Canto na escola, um exercício construtivo

Uma IA pode fazer trabalhos de casa e tarefas para os estudantes?

A questão da emergência das tecnologias e do seu impacto na aprendizagem tornar-se-á cada vez mais importante no debate. Os professores devem também encontrar formas de ter em conta estas ferramentas na sua aprendizagem e, porque não, de as integrar de forma útil.

Rumo à Economia da Funcionalidade e Cooperação (EFC)

Uma alternativa à economia de produção em massa que se concentra em utilizações e imaterialidades

Jogos de vídeo para desenvolver competências sociais

Porque esta ainda é uma ideia muito popular entre o público em geral, vamos repeti-la: os jogos de vídeo já não são um passatempo solitário. Na era da Internet e das consolas em linha, os jogadores nunca estiveram tão ligados. De facto, muitos psicólogos acreditam que o jogo, seja sozinho ou com outros, permite que os jogadores desenvolvam capacidades emocionais e relacionais.

Quem deve ser responsável por colocar em linha o património cultural da Europa?

A afirmação do direito à aprendizagem ao longo da vida, tão caro às instituições europeias, inclui o acesso fácil às obras culturais que chegam agora aos utilizadores finais através da Internet. Mas a intenção é lutar para ser transformada numa iniciativa prática, apesar dos esforços feitos até agora. É preciso dizer que a concorrência é feroz e que a igualdade de meios não é garantida entre os combatentes.

A escola, um pilar essencial em ambientes precários

A escola como espaço protetor e estruturante num quotidiano caótico. Quando uma criança encontra na escola um ouvido atento, uma atenção sincera e uma presença carinhosa, isso pode fazer toda a diferença.