O poder dos modelos mentais para a aprendizagem

Digitalização dos jogos: progresso ou declínio?

Os jogos de azar sempre fizeram parte integrante da sociedade. A sua digitalização deu origem a uma nova relação com os jogos. Embora se deva reconhecer que este novo desenvolvimento está a revolucionar o campo, em alguns aspectos pode acentuar a utilização dos jogos para transmitir conhecimentos.

Poderá a educação seguir a via da baixa tecnologia?

A tecnologia torna a nossa vida mais fácil, mas também acarreta um pesado fardo ecológico. O movimento "low-tech" procura fazer quase a mesma coisa, mas de uma forma mais económica e sustentável. Esta ideia está agora a chegar às faculdades de engenharia. Que tal introduzi-la ao nível da escola primária?

As mudanças profundas vão-se acumulando ao longo do tempo.

A teoria polivagal ensina-nos que o nosso corpo tem uma hierarquia de estados fisiológicos, todos eles essenciais. Acima de tudo, ensina-nos que estes estados podem ser regulados, consciente ou inconscientemente, para promover a confiança, a segurança e a resiliência.

O direito a cometer erros: sair da prisão dourada

Com a vigilância preventiva e benevolente a infiltrar-se na nossa vida quotidiana, a nossa capacidade de agir, ou "agentividade", está a atrofiar-se. Tornamo-nos os inquilinos dóceis de uma prisão dourada onde todos os riscos são neutralizados. Temos de encontrar uma forma de reclamar o nosso direito a cometer erros e de ultrapassar o conforto alienante para construir uma autêntica soberania individual e colectiva.

Gerir as emoções e a atenção: ser um homem redondo numa terra de quadrados

Ter TDAH é um pouco como "ser um homem redondo numa terra de quadrados". As duas formas não têm as mesmas propriedades e não são calculadas da mesma maneira, mas são todas formas geométricas!