Publicado em 30 de novembro de 2021Atualizado em 18 de janeiro de 2024
Tornar os jogos de vídeo amigos do ambiente
Poderá o entretenimento, que consome muita energia, reduzir a sua pegada ecológica?
Os jogos de vídeo são uma das formas de entretenimento mais populares do mundo. Mesmo a indústria audiovisual já não consegue competir com o apelo dos jogos electrónicos. De facto, os jogos tornaram-se a inspiração para longas-metragens e séries de televisão. Mas esta fonte de entretenimento não é isenta de consequências para o planeta.
Todo o mercado das consolas (e em parte o dos computadores) necessita de terras raras para ser extraído, montado e distribuído pelos quatro cantos do mundo. Mas a última geração (PS5 e XBox Series X/S) tem sido criticada por não ser tão avançada tecnologicamente como era no passado. Este impulso para gráficos quase fotorrealistas está a custar aos estúdios mais dinheiro para vendas que não são assim tão impressionantes. É uma corrida tecnológica inútil e que consome muita energia, uma vez que exige mais aparelhos de televisão que consomem muita energia.
Por isso, muitos esperam que as consolas tenham uma vida mais longa, que o gosto pelas antigas seja renovado e que possam ser trocadas ou, pelo menos, recicladas. Além disso, como a Nintendo está menos preocupada com gráficos realistas, a sua consola atual (a Switch) requer menos eletricidade.
As formas como as estruturas administrativas das cidades são governadas e aplicadas definem o ADN primário das células vivas da aprendizagem urbana. Quando a administração que governa a cidade é ela própria uma aprendente, então transmite a aprendizagem para além da esfera administrativa.
Para além das demissões, que são a fase final da desvinculação, deve também compreender-se que os professores que não querem correr o risco de perda de rendimento associado à demissão adoptam outras estratégias para se protegerem: envolvimento noutras actividades, trabalho a tempo parcial solicitado, licença por doença, etc. Parece que a escola não sabe como se adaptar aos novos contextos e mudanças na sociedade, tanto por parte dos alunos como dos professores.
Por termos ido demasiado depressa, acabamos por negligenciar e abandonar as nossas pátrias, ao ponto de pensarmos que nos podemos libertar delas ou mesmo deixar a terra que foi o nosso berço sem remorsos.
A fragilidade do laço social baseia-se numa socialização ilusória, numa hiperconexão que nos afasta de nós próprios e dos outros, e numa desencarnação do laço social que conduz a comportamentos solitários e a uma sede de liberdade que pode prejudicar a saúde dos jovens utilizadores.
A afirmação do direito à aprendizagem ao longo da vida, tão caro às instituições europeias, inclui o acesso fácil às obras culturais que chegam agora aos utilizadores finais através da Internet. Mas a intenção é lutar para ser transformada numa iniciativa prática, apesar dos esforços feitos até agora. É preciso dizer que a concorrência é feroz e que a igualdade de meios não é garantida entre os combatentes.