O efeito da música na nossa mente

Incentivar a escolaridade mista

Como podemos oferecer a todos a oportunidade de prosperar, apesar das diferenças socioeconómicas? Uma das soluções mais frequentemente avançadas é a das escolas mistas. É uma solução que tem vindo a ser discutida há anos, mas que continua a não reunir consenso.

Porque não co-construir cursos de formação?

A co-construção de um curso ou programa de formação é uma abordagem que está a ganhar popularidade. A inclusão dos formandos é até benéfica.

Reconhecimento de qualificações: podem ser realmente "equivalentes"?

O contexto torna-se um elemento importante a ter em conta no reconhecimento de competências de um país e de um sistema para outro.

Autonomia profissional no professor inovador

A inovação na educação nunca esteve tanto nas notícias como nas duas últimas décadas, sendo a noção de autonomia na aprendizagem, entre outras, objecto de muita investigação. Então, e a autonomia do professor inovador? É o professor autónomo mais susceptível de inovar a sua prática?

Uma I.A. para indicar quando, como e onde intervir

O desejo de implementar a Inteligência Artificial na educação, sem alterar a forma como as escolas funcionam, produzirá resultados medíocres, longe das expectativas. O potencial da I.A. exige mudanças simples mas sistémicas.