Publicado em 08 de junho de 2022Atualizado em 18 de julho de 2022
Thinglink - Una gran herramienta multimedia para interactividad inyectar
Experiencias atractivas para el aula y la enseñanza a distancia.
O que é o Thinglink?
Thinglink é uma plataforma baseada na web que lhe permite tornar imagens ou vídeos interactivos adicionando texto, vídeo e ligações a páginas web. Isto permite-lhe criar uma multiplicidade de aplicações educacionais para a sala de aula, criando conteúdos interactivos, atractivos e envolventes.
Como é que funciona?
No breve tutorial seguinte, Maude Labonté(RECIT universo social) apresenta as funções básicas da aplicação Thinglink.
Neste tutorial em vídeo, Johann Nallet mostra-nos como criar rotas reais em vistas 3D a partir do Google Maps / Street View com chips clicáveis muito ricos em informação (textos, fotos, vídeos, questionários, som...). Estas rotas podem ser visualizadas num computador, tablet, smartphone ou com óculos VR.
Ele também nos oferece alguns exemplos produzidos por Jordi Colomer, professor de história-geografia-EMC, com imagens e mapas aumentados com vistas 3D:
Utilizar o Thinglink na sala de aula é uma óptima forma de criar materiais de curso com conteúdo interactivo e envolvente. A plataforma (em francês) torna bastante fácil transformar qualquer imagem (ou vídeo) num incrível recurso multimédia, acrescentando texto, vídeo e ligações a páginas web.
Devemos também notar de passagem a possibilidade recente de criar cenários com filiais. Isto torna possível criar experiências de aprendizagem personalizadas com cenários não lineares e simulações virtuais baseadas em ambientes reais. Por conseguinte, é possível uma multiplicidade de aplicações pedagógicas na sala de aula ou na formação.
Tutorial - Thinglink (criar uma vista 3D do Google Street View com interactividade).www.youtube.com,https://www.youtube.com/watch?v=thTKH3x7inM. Acedido a 7 de Junho de 2022.
Os nossos corpos humanos terrestres integraram o fenómeno da gravidade e desenvolveram acções de controlo e de compensação para evitar a queda. Num contexto de microgravidade ou gravidade reduzida para a Lua (0,16 g) e Marte (0,38 g), os três sistemas que regem o movimento devem adaptar-se. Esta tese contribui para a identificação e compreensão destes mecanismos de adaptação, com vista à realização de protocolos de intervenção de alta precisão.
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