Thinglink é uma plataforma baseada na web que lhe permite tornar imagens ou vídeos interactivos adicionando texto, vídeo e ligações a páginas web. Isto permite-lhe criar uma multiplicidade de aplicações educacionais para a sala de aula, criando conteúdos interactivos, atractivos e envolventes.
Como é que funciona?
No breve tutorial seguinte, Maude Labonté(RECIT universo social) apresenta as funções básicas da aplicação Thinglink.
Neste tutorial em vídeo, Johann Nallet mostra-nos como criar rotas reais em vistas 3D a partir do Google Maps / Street View com chips clicáveis muito ricos em informação (textos, fotos, vídeos, questionários, som...). Estas rotas podem ser visualizadas num computador, tablet, smartphone ou com óculos VR.
Ele também nos oferece alguns exemplos produzidos por Jordi Colomer, professor de história-geografia-EMC, com imagens e mapas aumentados com vistas 3D:
Utilizar o Thinglink na sala de aula é uma óptima forma de criar materiais de curso com conteúdo interactivo e envolvente. A plataforma (em francês) torna bastante fácil transformar qualquer imagem (ou vídeo) num incrível recurso multimédia, acrescentando texto, vídeo e ligações a páginas web.
Devemos também notar de passagem a possibilidade recente de criar cenários com filiais. Isto torna possível criar experiências de aprendizagem personalizadas com cenários não lineares e simulações virtuais baseadas em ambientes reais. Por conseguinte, é possível uma multiplicidade de aplicações pedagógicas na sala de aula ou na formação.
Tutorial - Thinglink (criar uma vista 3D do Google Street View com interactividade).www.youtube.com,https://www.youtube.com/watch?v=thTKH3x7inM. Acedido a 7 de Junho de 2022.
A inovação tem um lugar muito especial no funcionamento de uma instituição como a universidade. Querer colocar a inovação no centro do ensino a todo o custo pode ser contraproducente se este trabalho não for coerente com a missão da instituição: como pode a instituição, como garante da regra instituída, ter a missão de desconstruir a regra instituída?
A questão do significado do trabalho está a emergir no debate social, tal como revelado por estes dois anos de crise sanitária em que a relação com o trabalho foi profundamente abalada. Mas de onde vem esta exigência de sentido?