A "eloquência virtual" pode substituir a eloquência?

Porquê e como pode a filosofia ser utilizada para abrir a imaginação das crianças?

O que há de tão especial nas crianças que as pessoas são levadas a pensar se podem fazer filosofia? A filosofia é adequada e apropriada para as crianças? Se sim, então porquê e como pode ser ensinado? E qual é a situação em África? Estas são as questões-chave que este artigo examina.

Os congoleses que sonham com o espaço

O espaço é apenas para as superpotências? Por enquanto, parece que sim. No entanto, isto não impede outras nações de contemplar o firmamento e de esperar deixar a sua marca. Na República Democrática do Congo, cerca de uma dúzia de engenheiros experientes e aspirantes estão a trabalhar num foguete.

Permanecer vivo - Staying alive [Tese].

A paragem cardíaca é uma situação crítica. Três minutos são suficientes para causar danos irreparáveis e mais uns poucos para causar a morte. Ter os reflexos certos e não entrar em pânico é difícil, especialmente quando é a primeira vez que se é confrontado com a situação. Em França, os programas de saúde pública proporcionam formação em primeiros socorros. Estes programas são ideais? Vamos descobrir juntamente com a tese de Cédric Damm.

Aprendizagem na Finlândia: as qualidades do modelo

O sucesso reside certamente na transição de uma forma escolar para um quadro educativo em que a formação de professores profissionais, independentes e bem conceituados tem desempenhado um papel fundamental.

O que significa um "programa para o futuro"?

Uma parte significativa dos observadores dos meios de comunicação social tende a afirmar que o modelo escolar atual está ultrapassado. A questão é saber como renovar o currículo. Para alguns, a solução reside em mais competências tecnológicas, enquanto outros apelam à transmissão de um saber-fazer verdadeiramente útil para o futuro.