Ces Congolais qui rêvent de l'espace
L'espace n'est-il destiné qu'aux superpuissances? Pour l'instant, il semble que oui. Néanmoins, cela n'empêche pas d'autres nations de contempler le firmament et espérer y laisser sa trace. En République démocratique du Congo, une dizaine d'ingénieurs confirmés et en devenir travaillent sur une fusée.
Apprendre en Finlande : les qualités du modèle
Le succès réside certainement dans le passage d’une forme scolaire à un cadre éducatif dans lequel la formation des enseignants professionnalisés, indépendants et bien considérés a joué un rôle essentiel.
Que veut dire un «programme du futur»?
Une part importante des observateurs médiatiques ont tendance à affirmer que le modèle scolaire actuel est passéiste. La question est alors de savoir comment renouveler les programmes. Pour certains, la solution passe par plus de compétences technologiques tandis que d'autres demandent la transmission de savoir-faire réellement utiles pour le futur.
L'indétermination comme vecteur de changement [Thèse]
L’indétermination en architecture est une réponse apportée pour concevoir et organiser les mutations des villes : dans leur structure et dans leurs bâtiments. La thèse propose d’analyser les théories, les formes et les concrétisations de l’indétermination en architecture.
L'école n'apprend pas à rêver
L'école essaie d'enseigner le plus de compétences et de savoirs possible. Toutefois, elle peut s'avérer plutôt conformiste. Voilà la conclusion d'une jeune femme qui, dans une conférence, explicite comment d'autres expériences de vie lui ont permis de s'affranchir des attentes et atteindre la félicité.