A renovação das convenções

O ADN da reconstrução da informação ou os buracos negros do espaço semântico histórico

Quanto mais recuamos no tempo, menos peças de puzzle conseguimos encontrar que se encaixem, e mais nos apercebemos da presença de lacunas e espaços em branco nas memórias de lugares, factos, habilidades artesanais e experiências dos seus habitantes. Então, como é que se reconstrói o passado? Com rigor, método e controlo cruzado...

Entre a informática e a gestão humana na educação

Nos últimos anos, o ensino e as tecnologias da informação estão intimamente ligados. A informática não é do agrado de todos, mas é um domínio essencial em que os professores devem ser formados e geridos. A natureza da gestão pode fazer dela um prazer ou um constrangimento, tal como a escolha das ferramentas.

Som, texto e imagens intercambiáveis: percepções e significados postos em causa

A exploração proposta visa compreender como os media se estão a tornar hiper-fluidos entre textos, sons e imagens, e compreender as consequências para as relações com o conhecimento.

Os precursores do secularismo e da co-educação, Ferdinand Buisson e Paul Robin

A evolução da educação em França tem estado longe de ser pacífica. Foi marcado por numerosos confrontos e tentativas abortadas que ressurgiram vários anos mais tarde. Este foi o caso das ideias de Ferdinand Buisson e Paul Robin sobre o secularismo e a co-educação nas escolas. Através de várias colaborações, estes dois precursores lançaram as bases para o que hoje nos leva à Educação Civil e Moral, em escolas que se tornaram mistas desde os anos 50.

Métodos de ensino fora do comum e conceitos inovadores

Uma descrição dos métodos de ensino não convencionais, dos seus efeitos e das questões envolvidas