Compreender a inteligência quântica e os seus desafios
Será que a inteligência artificial atingiu os seus limites? Um problema de gestão da complexidade, ética, discernimento, e compreensão do senso comum. Talvez, mas vejamos as coisas de forma diferente. E se, de facto, a inteligência artificial fosse o que os pergaminhos eram para os livros há 500 anos atrás, na altura da última grande transformação ocidental chamada Renascença?
A pedagogia da alegria
As emoções permeiam as nossas vidas, mas dependendo dos nossos modelos mentais fixos ou em desenvolvimento, vivemos em mundos de projecção ou mundos de imaginação. Estes mundos são movidos por emoções e levam-nos a formas muito diferentes de aprendizagem, dependendo se se baseiam na alegria ou no medo
O que significa um "programa futuro"?
Uma proporção significativa de observadores dos meios de comunicação tende a afirmar que o actual modelo escolar está desactualizado. A questão é então como renovar o currículo. Para alguns, a solução reside em mais competências tecnológicas, enquanto outros exigem a transmissão de competências que são realmente úteis para o futuro.
O homem que não faz nada
Uma pessoa que aluga-se para não fazer nada levanta questões sobre sociedade, trabalho, relacionamentos e mídias sociais
Estilos de aprendizagem, uma grande piada?
A teoria dos estilos de aprendizagem abrange algumas realidades óbvias: os aprendentes não aprendem todos da mesma forma, não é necessário um diploma em psicologia ou neurociência para saber isso; mas o que está a ser fortemente questionado hoje em dia é o uso feito desta teoria na concepção e realização de cursos de formação, quer presenciais quer online. Os educadores são portanto os primeiros a serem afectados, e convidados a actualizar os seus conhecimentos.