Empatia para um estudante Natal

Outra recessão está à vista. Como podemos viver com ele e acompanhá-lo, formando estudantes realizados?

Estamos no meio de outra crise económica. Já reparou? Se tiver um bom rendimento, talvez um pouco, mas não muito. Talvez o perceba mais através dos seus alunos, os menos abastados, os mais frágeis, os que têm problemas que crescem na sala de aula, a nível universitário, os que estão cada vez menos presentes e que um dia irão desaparecer do seu horizonte...

Alguns nunca são treinados. Porque é que isto acontece? Por vezes por razões pessoais ou de competências, mas também por razões económicas. A COVID danificou o ecossistema de biscates. A situação financeira das famílias deteriora-se, primeiro após a COVID e depois com restrições económicas.

"Demasiados jovens em todo o mundo estão isolados da educação e do mercado de trabalho, o que pode comprometer as suas perspectivas a longo prazo e, em última análise, prejudicar o desenvolvimento social e económico dos seus países", disse Sangheon Lee, Director do Departamento de Política de Emprego da OIT. "Mas as razões que os levam a tornar-se NEET [Não na Educação, Emprego ou Formação] são extremamente variadas. O desafio será combinar a abordagem flexível necessária para alcançar estes jovens com as políticas e medidas fortes necessárias para alcançar resultados. Uma abordagem de "tamanho único" não funcionará.

GET Youth 2020 mostra que os jovens com educação superior são menos propensos a ver os seus empregos substituídos pela automatização. No entanto, enfrentam outros desafios à medida que o rápido aumento do número de jovens licenciados na mão-de-obra ultrapassou a procura de mão-de-obra licenciada, arrastando para baixo os salários dos licenciados".

Fonte: A exclusão dos jovens do emprego e da formação está a aumentar - Março 2020
https://www.ilo.org/global/about-the-ilo/newsroom/news/WCMS_737060/lang--fr/index.htm

O que são as NEETs?

"NEET, que significa Not in Education, Employment or Training é uma classificação social de uma certa categoria de desempregados que não estão na educação e formação".

Fonte Wikipedia: NEET - https://fr.wikipedia.org/wiki/NEET

O número de NEETS está a aumentar em todo o mundo com situações mais ou menos agudas ou ocultas, dependendo da sua geolocalização no mundo. Sem formação, substituível por máquinas, estas serão a alegria dos serviços sociais durante algum tempo. Aqueles que estudam o melhor que podem em sistemas educativos mais acessíveis, como em França, onde o ensino público é gratuito, mas não nos EUA e muito menos nas universidades que endividam os estudantes muito antes de terminarem os seus estudos.

No sonho americano, diz-se que todos têm igual oportunidade de se erguerem na sociedade. Mas será isto realmente uma realidade?

"Para compreender as hipóteses dos indivíduos subirem ou descerem de uma posição social para outra, falamos de mobilidade social. Está dividida em duas categorias de mobilidade, nomeadamente a mobilidade intergeracional e a mobilidade intra-geracional.

A mobilidade intergeracional preocupa-se em comparar a situação actual dos indivíduos com a dos seus pais ou bisavós. Se se verificar que todas as gerações têm a mesma posição social, presume-se que há muito pouca mobilidade intergeracional e que o nosso lugar na sociedade é largamente determinado pelo dos nossos pais. Esta comparação permite-nos também compreender as mudanças em termos de acessibilidade à educação e saúde, para além da diferença de rendimentos entre as gerações.

A mobilidade intra-geracional olha antes para cursos de vida individuais. Por exemplo, pode-se comparar o primeiro emprego a tempo inteiro de uma pessoa com o que ela teve quando tinha 40 anos de idade. Desta forma, pode-se ver se é provável que os rendimentos aumentem ao longo da vida e se o último salário obtido está fortemente relacionado com o primeiro.

Em que pé está o vizinho americano sobre estes dados? De acordo com o relatório "L'ascenseur social en panne? Como promover a mobilidade social" publicado em 2018, o rendimento das crianças está fortemente ligado ao rendimento dos seus pais e seriam necessárias em média cinco gerações para que as crianças de uma família de baixos rendimentos alcançassem o rendimento médio. 42% dos filhos de pais de baixos rendimentos também ganham salários baixos, em comparação com uma média da OCDE de 31%. Em relação à educação, no caso de pais com pouca instrução, apenas 15% das crianças obtêm um diploma de ensino superior nos EUA. Isto compara-se com 60% para os filhos de pais educados. Existem também desigualdades em termos de mobilidade social entre os grupos racializados.

Fonte: The American Dream - Ludovic Dufour - 8 de Novembro de 2021
http://impactcampus.ca/le-mag/le-reve-americain/

Aparentemente, se houvesse um sonho americano, este tem vindo a desmoronar-se desde os anos 80. Hoje em dia, são necessárias 5 gerações para sair da pobreza, o que é enorme. E estamos a falar principalmente de mobilidade ascendente. Se são necessárias 5 gerações para crescer, 5 anos é suficiente para cair de novo na pobreza extrema. Má sorte, dizes tu? Não, não quando milhares de pessoas têm azar ao mesmo tempo.

Para ter uma noção da situação real dos estudantes, vamos olhar para uma população semelhante, na sua fragilidade, à dos estudantes. Esta é a população idosa com um rendimento muito baixo, também dependente e cuidada num ambiente institucional.

O que está a acontecer aos idosos desde o início da Covid?

"Estamos a assistir a um enorme boom de sem-abrigo entre os idosos", disse Kendra Hendry, uma assistente social no maior abrigo do Arizona. "Estas não são necessariamente pessoas com problemas de saúde mental ou de abuso de substâncias. Estas são pessoas que estão a ser empurradas para as ruas através do aumento das rendas".

De acordo com o relatório, os investigadores prevêem que o número dessas pessoas irá quase triplicar na próxima década, e desafiaram os decisores políticos de Los Angeles a Nova Iorque a apresentar novas ideias para encontrar abrigo para os mais recentes baby boomers à medida que envelhecem, ficam mais doentes e menos aptos a pagar rendas altíssimas.

"Vagando pelos passeios em cadeiras de rodas e andarilhos, os sem-abrigo mais velhos são medicamente mais velhos do que realmente são, com mobilidade, problemas cognitivos e crónicos como a diabetes. Muitos contrataram a COVID-19 ou não funcionaram devido a restrições pandémicas", disse também o relatório.

De acordo com um estudo sobre os sem-abrigo idosos realizado pela Universidade da Pensilvânia em 2019, espera-se que a população dos EUA sem-abrigo com 65 anos ou mais quase triplique de 40.000 para 106.000 até 2030, causando uma crise de saúde pública à medida que os seus problemas médicos relacionados com a idade se multiplicam".

Fonte: 12.4.2022 - O número de pessoas idosas sem abrigo nos EUA está a crescer
http://french.news.cn/2022-04/12/c_1310553575.htm

O que os idosos e os estudantes têm em comum é que ambos têm rendimentos muito pequenos, e quando se tem um rendimento muito pequeno, então os custos de aluguer, energia e alimentação sobem. Quando estes custos principais são incompressíveis, são feitas poupanças nos alimentos. Quando não tiver mais nada para comer no dia 25 do mês, aperte o cinto. E quando o frigorífico já estiver vazio no dia 20 do mês, nada pode ser sustentado e os inquilinos deixam de pagar a renda, os senhorios deixam de pagar os seus empréstimos e todos acabam na rua.

"Precariedade e desperdício alimentar são duas faces da mesma moeda: o sistema capitalista. No contexto de uma pandemia que está a aumentar as desigualdades, três estudantes de Toulouse decidiram procurar sistematicamente os caixotes do lixo das lojas ao cair da noite, a fim de melhor suprir as suas próprias necessidades, mas também para redistribuir aos que se encontram em situações precárias. Relatório sobre o terreno.

Recolha. Historicamente, a respiga é um direito de utilizar a produção agrícola: antes do advento da maquinaria agrícola moderna, na Idade Média, era costume as pessoas necessitadas colherem o que a colheita tinha deixado. Hoje em dia, a recolha é a recuperação de produtos alimentares não vendidos que são deitados fora, apesar de ainda serem comestíveis.

Há vários "níveis" de recolha: ir ao fim do mercado, perguntar directamente às lojas o que vão deitar fora e ... vasculhar os contentores. Toneladas e toneladas de alimentos são deitados fora todos os dias. Embora a precariedade, especialmente a precariedade estudantil, continue a aumentar no contexto de uma pandemia que aprofunda ainda mais as desigualdades (relatório da Oxfam, The Inequality Virus, 25 de Janeiro de 2021, )".

Fonte : Ces étudiants font les poubelles contre la précarité et le gaspillage - Monsieur mondialisation - 2021
https://mrmondialisation.org/ces-etudiants-font-les-poubelles-contre-la-precarite-et-le-gaspillage/

Será que esta situação afecta as pessoas mais pobres? Sem dúvida, mas a crise também afecta a classe média. E, em particular, os pais que optam por apoiar os seus filhos nos seus estudos. Estes custos são da sua responsabilidade se apoiarem os seus filhos e podem ser elevados, mesmo muito elevados se nos cingirmos ao exemplo americano.

"O Covid-19 tem atingido financeiramente muitos estudantes pobres e de classe média em todo o mundo.

Nos Estados Unidos, forçou os pais a afundarem-se em dívidas pesadas para pagar a educação dos seus filhos, por vezes com o dobro do seu rendimento anual, de acordo com as estatísticas oficiais citadas pelo Wall Street Journal.

Os estudantes mais afectados não pertencem às maiores universidades, tais como Yale ou Harvard, mas frequentam escolas que são frequentemente historicamente de maioria negra ou pequenas faculdades privadas.

De acordo com as estatísticas, as primeiras do seu género sobre a dívida dos pais, em 150 universidades, os pais pediram emprestados pelo menos 50.000 dólares. Com mais de 500 outros, a mediana situava-se entre $25.000 e $50.000.

A mediana para pais de licenciados do Spelman College, uma escola historicamente negra em Atlanta, era de $112.000. Um recorde para este tipo de escola. Metade dos pais utilizou fundos federais. Isto forçá-los-á a pagar mais de $1,200 por mês, o equivalente ao pagamento médio mensal do empréstimo doméstico".

Fonte : Le lourd endettement des étudiants aux Etats-Unis - Les Echos - 3.12.2020
https://www.lesechos.fr/idees-debats/editos-analyses/le-lourd-endettement-des-etudiants-aux-etats-unis-1270800

O exemplo americano é extremo? Sem dúvida, mas noutros locais a imagem não é necessariamente mais brilhante. Se pusermos de lado as propinas escolares de países que financiam muita educação, há outros países que são mais ou menos úteis. O que está a acontecer noutro lugar? Em Itália, por exemplo. De que serve estudar se no final não há empregos para os jovens? Crises e acções de mentoria ajudam a mudar os números. Há dez anos atrás, 34% dos jovens italianos estavam desempregados. Esta situação levou a uma emigração significativa de jovens para o estrangeiro. Aqueles que ficaram para trás não encontraram trabalho e foram para longos estudos, o que reduziu a taxa de desemprego durante algum tempo.

"A taxa de desemprego em Itália manteve-se estável em Junho, em 8,1%, mas a dos jovens, que é muito elevada, voltou a aumentar, anunciou o Instituto Nacional de Estatística (Istat) na segunda-feira. O desemprego entre os jovens de 15-24 anos subiu para 23,1%, mais 1,7 pontos do que no mês anterior. A taxa de desemprego em Itália continua muito acima da da zona euro, que caiu em Maio para 6,6%, o seu nível mais baixo de sempre.

Fonte: Itália: taxa de desemprego estável em Junho, desemprego juvenil em alta - Le figaro - 1.08.2022
https://www.lefigaro.fr/flash-eco/italie-taux-de-chomage-stable-en-juin-celui-des-jeunes-en-hausse-20220801

As duas crises passaram, a que se deve acrescentar a da reforma dos papy boomers, que gerou uma nova crise, a da escassez de empregados. Mas esta crise não beneficia os jovens. Estamos à procura de pessoas com experiência e em Itália é preciso ter 30 ou 35 anos de idade para esperar conseguir um emprego a sério.

"Por outro lado, os italianos enfrentam uma escassez de postos de trabalho: em Maio de 2022, 444.310 postos de trabalho deverão ser aceites, a maioria dos quais (126.690) possui um diploma do ensino secundário. Por outro lado, as profissões mais procuradas são as que exigem uma formação universitária (45,5% das vagas), incluindo dentistas (68,6% das vagas), pessoas que trabalham no campo da saúde e paramédico (58,9%) e no campo das ciências matemáticas, físicas e informáticas (58,5%).

As profissões que requerem uma qualificação profissional são as seguintes (43,5% das vagas), particularmente nos sectores dos têxteis e vestuário (72%), reparação automóvel (68,8%), eléctrico (57,3%) e bem-estar (56%). Por outro lado, as profissões com escassez de pessoas com diploma do ensino secundário (39,3%) são nos sectores da mecânica, mecatrónica e energia (62,1%), electrónica e engenharia eléctrica (47,2%), informática e telecomunicações (46%), produção e manutenção industrial e artesanal (45,2%).

Fonte: EURES - https://eures.ec.europa.eu/living-and-working/labour-market-information/labour-market-information-italy_fr$

Acções na sala de aula

Todas estas situações são inauditas na nossa sociedade. Pelo menos a esta escala. O que pode ser feito? Quais são as soluções nesta véspera de Natal a meio de um Inverno que promete ser difícil para muitos?

• Uma primeira acção é mostrar empatia, prestar atenção aos outros, aos seus colegas estudantes, àqueles que se estão a afastar do seu mundo. Pense que uma palavra, uma palavra, um olhar de compaixão pode iluminar a vida de uma pessoa em dificuldade e talvez dar-lhe coragem para se agarrar em vez de se afundar.
  
  
• Uma segunda acção consiste em reforçar as várias formas de apoio para-universitário que podem melhorar as suas vidas, tais como a moderação das rendas de casas universitárias em função da crise, a criação de ajuda alimentar, ajuda psicológica para ultrapassar crises, grupos de auto-ajuda.
  
  
• Promoção e formação em ajuda mútua voluntária, em generosidade individual activa nas vossas escolas e nas vossas turmas. Estou a falar desta generosidade em que cada um se envolve com o seu coração em vez de passar um cheque que tirará a culpa de estar quente em casa a celebrar enquanto outros estão menos felizes.

A felicidade não reside no consumo de produtos, mas na segurança emocional, segurança habitacional, segurança alimentar... Tantas disciplinas que já não são transmitidas pelas famílias, mas que poderiam ser objecto de ensinamentos e actividades escolares e universitárias.

Dê a si próprio o presente de Natal de convidar para a sua mesa pessoas que tenham menos do que você. Descubra outros lados dos seus alunos.

Fonte da imagem: Pixabay Anncapictures