Amplificar uma mensagem nas redes sociais, com ou sem pessoas
Tweetar leva tempo e, se nos propusermos a partilhar informações, convencer as pessoas e assumir a liderança numa determinada questão, rapidamente ficamos sobrecarregados. Então, porque não programar um robot para tweetar por si?
Metamateriais, pontos de vista e partilha de ideias
Em que medida a identificação das fontes é essencial para a partilha de ideias?
Qual é a relação entre comportamento e valores na formação?
Duas polaridades orientam a formação: a abordagem comportamental, atualmente demasiado acentuada nas abordagens pedagógicas tradicionais, e a abordagem baseada em valores, que abre a porta a uma maior autodirecção da aprendizagem.
Aprendizagem na Finlândia: as qualidades do modelo
O sucesso reside certamente na transição de uma forma escolar para um quadro educativo em que a formação de professores profissionais, independentes e bem conceituados tem desempenhado um papel fundamental.
Inteligência artificial: um mito actualizado
A inteligência artificial, tal como o turco mecânico, não oferece uma ilusão de poder? Se admitirmos que a inteligência é apenas a capacidade de produzir desempenhos cognitivos. Mas para conduzir interacções frutuosas com o seu ambiente, pode haver uma verdadeira inteligência artificial?