Publicado em 31 de maio de 2023 Atualizado em 31 de maio de 2023
"Basta dar um nome à coisa para que o significado apareça por baixo do sinal".
Leopold Sedar Senghor
O Senegal tem cerca de 17 milhões de habitantes, um quarto dos quais vive em Dakar (0,3% da superfície do país). O país tem uma das taxas de crescimento económico mais elevadas de África, superior a 5%.
A educação é considerada uma prioridade nacional no Senegal, com políticas destinadas a melhorar o acesso à educação para todos. A educação tem uma longa tradição, com universidades e instituições de ensino de renome, como a Universidade Cheikh Anta Diop, em Dakar, a maior universidade do país.
No entanto, Niant (2020) constata na sua tese "a notória insuficiência da formação inicial dos professores e a concomitante falta de ajustamento da formação em serviço". Embora os professores sejam essenciais para favorecer o desenvolvimento de conhecimentos úteis à sociedade, não são em número suficiente, são mal pagos e formados demasiado depressa.
Por isso, é preciso recorrer a outras dinâmicas de aprendizagem para garantir que o conhecimento seja disseminado e contribua para o desenvolvimento do país.
Uma região de aprendizagem é uma área geográfica onde a aprendizagem é vista como um processo contínuo e colectivo, envolvendo todos os intervenientes locais, com o objectivo de desenvolver conhecimentos e competências para resolver problemas e enfrentar os desafios que a comunidade enfrenta.
São quatro os descritores que caracterizam uma região de aprendizagem:
Por um lado, apoia as iniciativas comunitárias de aprendizagem. Existem iniciativas para encorajar a aprendizagem comunitária, espaços de aprendizagem criados e geridos pelas próprias comunidades para responder às suas necessidades educativas específicas. Existe uma tradição de transmissão de mestre para aluno (Gaye 2019).
O Senegal também criou estruturas participativas para permitir que a população contribua activamente para o desenvolvimento da sua comunidade. Os conselhos de desenvolvimento e os comités de desenvolvimento comunitário são exemplos destas estruturas, que permitem aos cidadãos participar na planificação e na execução de projectos de desenvolvimento local.
O país está também a esforçar-se por criar um ambiente favorável à inovação, com centros de incubação e espaços de coworking que permitem aos jovens empresários desenvolver as suas competências e conhecimentos.
Este é um dos focos do Makesense África, que desde 2014 já apoiou mais de 30.000 cidadãos e reivindica o apoio a 1.000 projectos através da sua incubadora.
O Banco Mundial no Senegal tem 22 projectos de investimento nacionais no valor total de 2,71 mil milhões de dólares e nove operações regionais no valor total de 390 milhões de dólares. Enquanto país francófono, o Senegal manteve-se ligado à França e a outros países francófonos, que se esforçam por intervir, como por exemplo aAFD (Agence française de développement), que apoia a criação de ISEP (Institutos Superiores de Ensino Profissional) para profissionalizar os agentes de sectores como a agricultura, a pecuária e a pesca, o agro-alimentar, o turismo, a gestão da fauna selvagem, o artesanato e a engenharia rural.
O Senegal pode também contar com o telemóvel para acelerar o seu desenvolvimento, com 15,7 milhões de assinantes. Este meio de comunicação é um trunfo para comunicar, mesmo em zonas remotas.
No entanto, apesar das ajudas, dos consultores e das missões, o efeito parece ainda modesto.
Podemos voltar a citar Leopold Sedar Senghor, que dizia
"O poema só está completo se se tornar canto, palavra e música ao mesmo tempo".
A aprendizagem do Senegal provém da sua cultura rica, das suas tradições locais e da capacidade de diálogo do seu povo. O Senegal é um dos países mais estáveis de África, com transições políticas suaves. É a arte do diálogo e da compreensão que constitui, sem dúvida, o seu maior trunfo. É uma lição que poderia inspirar humildemente certos países ocidentais que, por vezes, dão lições aos outros.
Fontes
Make sense Africa https://g.co/kgs/AXob3K
AFD. Impulsionar a formação profissional no Senegal https://www.afd.fr/fr/carte-des-projets/dynamiser-la-formation-professionnelle-au-senegal
Emplois Dakar. Formação para o futuro no Senegal https://www.emploidakar.com/formations-davenir-au-senegal/
Senegal campus França. Formação profissional https://www.senegal.campusfrance.org/les-formations-professionnelles
Xarala. Formação profissional no Senegal https://www.xarala.co/blog/formations-professionnelles-au-senegal/amp/
Wikipédia. Senegal https://fr.m.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9n%C3%A9gal
Gaye, A. (2019). Entre éducation non formelle et informelle, l'apprentissage professionnel "traditionnel" au Sénégal: analyse des pratiques des maîtres d'apprentissage et de leurs impacts sur les apprentis (Doctoral dissertation, Université de Lille).
Niang, A. Y. (2020). L'émergence d'un nouveau modèle de formation continue dans l'école sénégalaise: conditions d'apparition et conditions de réussite. Formação e profissão, 28(2), 75-88.
Quando a escola chega a casa. Contornos e desafios do projecto "aprender em casa" no Senegal
Jean-Alain Goudiaby In L'éducation aux marges en temps de pandémie (2022) https://www.decitre.fr/livres/l-education-aux-marges-en-temps-de-pandemie-9791095177357.html
Politiques publiques et dynamiques territoriales de développement local (1960-2015) en contexte de transition : le cas du Sénégal Sambou Ndiaye in Les Politiques Sociales 2017/2 (n° 3-4), páginas 57 a 67
A laranja. O mercado móvel na África francófona https://developer.orange.com/orange_explains/marche-mobile-afrique-francophone/
AFD. Compreender a dinâmica dos ecossistemas de aprendizagem em África https://www.afd.fr/fr/ressources/comprendre-la-dynamique-des-ecosystemes-apprenants-en-afrique
UCAD https://www.ucad.sn/
UNESCO. Reforço das capacidades comunitárias https://uil.unesco.org/fr/etude-de-cas/effective-practices-database-litbase-0/programme-renforcement-capacites-communautaires
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