Publicado em 07 de junho de 2023Atualizado em 07 de junho de 2023
Viver voluntariamente à margem da sociedade
A história de um antigo engenheiro que deixou tudo para trás
É absolutamente necessário ser alguém e integrar-se neste mundo? Todos nós temos a impressão de que sim. A sociedade diz-nos que temos de o fazer. Mas a realidade pode ser diferente se o desejo for forte. Solo Frey é um antigo engenheiro de Côtes-d'Armor que decidiu, em 2017, regressar ao que tinha conhecido em criança: a natureza. Estava à procura de um lugar para colocar a sua caravana e acabou por encontrar um lugar onde vive em harmonia com a floresta.
Assim, vive de forma autónoma perto de Mérillac na sua "Terra Nómada", com os produtos da floresta, os legumes que cultiva e os animais que o acompanham. A sua energia provém de painéis fotovoltaicos. Como ele próprio diz, foi mais fácil escolher este caminho marginal depois de ter ganho capital suficiente na sua vida anterior para adquirir legalmente o seu terreno. Actualmente, apenas paga o telefone e alguma comida, que, segundo ele, ascende a 50 euros por mês. Não pede qualquer ajuda ao Estado. O pouco dinheiro de que necessita é obtido com a venda de artesanato feito por ele ou por Myriam, uma mulher que se juntou a ele em 2022. Ninguém pode desligar-se totalmente do mundo, mas é possível fazê-lo na maior parte das vezes e ser mais feliz apesar da aparência de miséria.
A reminiscência repetida do passado glorioso ou sombrio pode ter um impacto negativo no presente e no futuro, ao ponto de nos levar à inação. A este respeito, é necessário conhecermo-nos a nós próprios, compreendermos pessoalmente a situação vivida para podermos encarar uma mudança da situação.
O paradoxo da aprendizagem tem sido sempre questionado pelos investigadores em educação. A literatura não falta em referências desde Platão e o paradoxo de Meno sobre esta questão... Como todos os paradoxos, não se trata de o resolver, ou mesmo de o dissolver, mas sim de aproveitar a energia que ele dá àqueles que o enfrentam.
A música na escola não é apenas uma questão cultural. Atualmente, tem outras vantagens, mais transversais ao currículo. A memória, a audição e a concentração são reforçadas pela aprendizagem e pelo domínio da música. Desde o jardim de infância até à universidade, a música oferece uma dimensão técnica, o domínio da teoria musical e do canto, e uma segunda dimensão que abre portas à literatura ou a elementos de desenvolvimento pessoal, complementando os conhecimentos puramente académicos.
As ciências humanas tinham relegado este conceito para segundo plano na sua investigação. E no entanto, quem nunca diz esta palavra? Tretas".
Há já alguns anos, no entanto, que os autores encorajados nos têm vindo a fornecer-nos conhecimentos que vão para além dos simples aforismos do cantor com o cano e o bigode. E para definir o termo, foram chamados psicólogos, especialistas em preconceitos cognitivos e filósofos da linguagem.