Porque não co-construir cursos de formação?

Encontrar a força motriz por detrás da necessidade de colaboração

A colaboração como único caminho a seguir: parece uma injunção bastante forte, mas porque não?

Cidades resilientes: sobriedade, imaginação e participação dos cidadãos

Como é que uma metrópole pode ser resiliente? O colóquio organizado pelo POPSU (Plate-forme d'observation des projets et stratégies urbaines), que teve lugar na Assembleia Nacional e à distância em janeiro de 2021, sugeriu várias pistas. Eis algumas delas, centradas nos bens comuns, no imaginário coletivo, na sobriedade e nas grandes cidades italianas do Renascimento.

Influenciar o seu próprio futuro: agentividade individual e colectiva para a aprendizagem

O papel da agentividade humana, individual ou colectiva, é essencial para garantir um compromisso com a aprendizagem, especialmente a aprendizagem à distância. A fluidez psicológica, física e afetivo-cognitiva é uma das condições essenciais para aumentar o sentimento de controlo sobre os objectivos de aprendizagem e manter a motivação.

Decidir como parte de uma equipa de cuidados de saúde

A decisão médica, um ato coletivo que mobiliza as competências complementares dos profissionais de saúde, é complexa. Apesar dos obstáculos, é necessário criar as condições para uma colaboração interprofissional efectiva: reconhecimento mútuo, corresponsabilidade, escuta do doente. Os desafios da colaboração são semelhantes aos do mundo da educação.

Será Metavers o instrumento do futuro na educação?

O metaverso ofereceria uma experiência virtual excepcional com um forte impacto educacional. Então, como pode o metaverso ser a ferramenta educacional do futuro?