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Do portefólio em papel ao portefólio eletrónico: reinterpretar a aprendizagem ao longo do tempo
A transição do portefólio em papel para o portefólio eletrónico está a transformar a forma como aprendemos, avaliamos e nos reconhecemos enquanto aprendentes. Longe de ser uma simples ferramenta administrativa, está a tornar-se um espaço de interpretação, um lugar onde a memória, os projectos e a identidade se entrelaçam. Na era da IA e da aprendizagem ao longo da vida, a carteira eletrónica abre caminho a uma pedagogia de releitura: reler para compreender, contar para projetar.
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História contrafactual e pensamento crítico: as virtudes educativas das ucronias
Ao convidar os alunos a explorar as possibilidades do passado e a questionar o estatuto do discurso histórico, as uchronias encorajam uma abordagem reflexiva e distanciada do conhecimento histórico.
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Mudar os móveis da minha sala de aula? Sonho com isso...
Com exceção dos ambientes experimentais, a sala de aula não mudou muito desde há mais de um século. É constituída por filas de cadeiras e mesas (ou mesas-bancos) dispostas em filas de cebolas, de frente para um quadro negro, e é isso que a distingue de qualquer outra sala dedicada ao trabalho.
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O princípio do ensino baseia-se na auto-regulação.
A escola já oferece um ambiente dedicado, tempo e uma relativa ausência de distracções. A maior parte dos currículos já decompôs os objectivos e competências. A única coisa que estaria em falta, de acordo com este modelo, é o objectivo metodológico de dar aos alunos os conhecimentos e critérios para se auto-corrigirem e se auto-reforçarem.
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A autonomia como competência profissional: ficção normativa ou realidade observável?
A autonomia, omnipresente nos quadros de referência, raramente é definida e continua a ser difícil de ensinar e avaliar. Este artigo mostra que a autonomia não é tanto uma competência individual como uma capacidade situada, construída através da interdependência e de ambientes equipados, nomeadamente, com IA. Propõe que se torne um verdadeiro objeto de aprendizagem, explícito, progressivo e crítico.
