Publicado em 01 de novembro de 2023Atualizado em 01 de novembro de 2023
Será que alguma vez alcançaremos as estrelas?
Uma grande parte das viagens espaciais realiza-se sem descolar do solo
O primeiro ser humano a pôr os pés para além da sua despensa deu início a uma longa série de explorações. Estas levaram o homem a navegar pelos mares, a descobrir novos territórios, a mergulhar nas profundezas do mar e a lançar-se no espaço. De facto, a curiosidade de algumas pessoas levou mesmo a humanidade a partir para o nosso satélite natural, a Lua. No entanto, os manuais escolares distorcem as distâncias entre os astros do nosso sistema solar. Um livro que tentasse reproduzir tudo à escala teria de ter quilómetros de comprimento para incluir tudo.
Por conseguinte, embora algumas pessoas sonhem em viajar até Marte, a possibilidade de se transportarem fisicamente por longas distâncias no espaço parece ainda muito distante. No entanto, existe uma forma muito prática de atravessar as fronteiras: o telescópio. O aparelho que permitiu a Galileu fazer as suas descobertas foi aperfeiçoado e, atualmente, existem centenas deles a flutuar no espaço, capazes de captar todo o tipo de ondas conhecidas.
Como resultado, somos agora capazes de "ver" exoplanetas e até galáxias distantes. Recentemente, obtivemos também imagens do que poderá ser o "centro" do Universo, ou pelo menos de um dos seus maiores buracos negros.
Com o avanço da tecnologia, quem sabe até onde nos levarão as tecnologias ópticas. Será que vamos conseguir observar a luz mais antiga alguma vez vista, a do Big Bang? É difícil dizer neste momento, mas por agora parece que a nossa sede de descoberta depende fortemente de telescópios ultra-poderosos.
No final do século XIX, centenas de pintores participaram em prestigiosos e exigentes workshops que forneceram conhecimentos académicos. Era difícil entrar, era necessário trabalho árduo, e eles saíram com um conhecimento impressionante. Não houve erros de drapejamento, anatomia, perspectiva ou composição. Os professores vão em busca de métodos de ensino com 150 anos de idade.
Que ligações, que semelhanças existem entre o ato artístico, quando se trata de subir ao palco, e o que acontece numa sala de aula ou de formação? O professor pode criar uma experiência viva.
As meta-atitudes são orientações que permitem a um facilitador seguir a energia e as intenções de um grupo em vez de estabelecer uma agenda rígida. As meta-atitudes encorajam um encontro entre a não-directividade e a agentividade.
A facilitação organizacional é uma abordagem que estabelece tempos de diálogo reflexivo no seio da organização e permite que as decisões sejam tomadas com base nos argumentos de todos os seus membros.