Publicado em 15 de novembro de 2023Atualizado em 15 de novembro de 2023
Em busca da origem da vida
Qual é o antepassado comum de todos os seres vivos da Terra?
Onde é que a vida na Terra apareceu pela primeira vez? Os cientistas estão a começar a concordar com o período, com base numa pedra encontrada no Quebeque que provou a existência de protocélulas há cerca de 4,2 mil milhões de anos. No entanto, o que é que levou ao LUCA (Last Universal Common Ancestor)? Neste ponto, como mostra esta reportagem da ARTE, os investigadores não estão de acordo.
Para criar vida, eram necessários três ingredientes essenciais: uma membrana para proteger a célula do ambiente, um metabolismo para a manter viva e um código genético. Alguns biólogos acreditam que foi no fundo do oceano que tudo começou, na altura da Terra primordial. É impossível que algo apareça à superfície porque não existe uma camada de ozono que nos proteja dos raios ultravioleta do Sol. Nas profundezas, onde o Sol não brilha, as fontes hidrotermais (fumarolas brancas) teriam criado um ecossistema perfeitamente desequilibrado para que o carbono e muitos outros elementos se pudessem amalgamar e criar o primeiro metabolismo.
No entanto, o outro campo considera esta explicação turva porque não explica a presença do ADN. Para eles, a sopa primordial deu origem a cadeias de ARN capazes de formar o código genético, bem como o metabolismo e a membrana celular. Mas, também aqui, essa teoria não esclarece de onde vieram esses primeiros RNAs. Alguns chegaram a compará-la à possibilidade de um avião a jato poder ser construído a partir da passagem de um tornado. Será este um possível híbrido das duas ideias? Fios de ARN provenientes do desequilíbrio que se terá agarrado aos primeiros metabolismos...
O sentido do olfato é frequentemente negligenciado na educação, mas pode proporcionar formas inimagináveis de aprender em conjunto e de unir as equipas. Qual é o vosso cheiro enquanto equipa? Perfume forte? Suor frio? O cheiro de células cerebrais fritas?
A tese, que pode ser lida como uma epopeia das ciências, esclarece os contextos em que surgiram as palavras "fadiga", "stress" e "burn-out" e os valores que terão servido: os do desempenho para a indústria ou os da análise do trabalho pelos seus actores. Se o atual repertório semântico dos males do trabalho é ainda instável, eis uma tese que o esclarece.
A questão dos recursos educativos abertos tornou-se cada vez mais importante ao longo do tempo. A pandemia de covid-19 acelerou esta situação. Professores em muitos países têm estado à procura de materiais para ensinar à distância. A partilha de recursos ajuda a fornecer materiais de aprendizagem de qualidade para todos, independentemente da sua proveniência.