A importância do reconhecimento dos professores

Não deixe a história sem supervisão

Enquanto a inteligência artificial está a facilitar a criação de vídeos nas redes, muitos estão a utilizar a história para gerar envolvimento... sem que ninguém verifique os factos sobre o que é publicado online. A interpretação e a transmissão do contexto histórico estão a tornar-se questões fundamentais para evitar a partilha de informações falsas.

A relação dos gestores com o conhecimento

Os líderes tinham as suas próprias formas de aprender. O que é que a psicologia, a sociologia e a psicossociologia têm a dizer sobre este assunto?

Esquecendo-se de uma melhor aprendizagem?

Desde Bachelard, Serres e Astolfi, sabemos que ensinar não é preencher uma caixa vazia, nem substituir um conhecimento por outro. As antigas representações resistem! Ensinar é muitas vezes uma questão de trazer à tona o que precisa de ser superado, compreender o que se interpõe no caminho para finalmente ensinar aos alunos conhecimentos e competências úteis. As acções baseadas no conceito de "obstáculo epistemológico" fornecem pistas úteis.

Os precursores do secularismo e da co-educação, Ferdinand Buisson e Paul Robin

A evolução da educação em França tem estado longe de ser pacífica. Foi marcado por numerosos confrontos e tentativas abortadas que ressurgiram vários anos mais tarde. Este foi o caso das ideias de Ferdinand Buisson e Paul Robin sobre o secularismo e a co-educação nas escolas. Através de várias colaborações, estes dois precursores lançaram as bases para o que hoje nos leva à Educação Civil e Moral, em escolas que se tornaram mistas desde os anos 50.

Inteligência artificial na educação e formação: questões, oportunidades e desafios

A lógica das cartas é uma lógica jurídica que tenta dizer o que se deve aplicar a toda a gente. Será que as cartas vão conseguir regular a I.A.?