Fórmulas para aumentar a participação numa comunidade de aprendizagem

A satisfação de um orador

Em que se baseia a satisfação? Existem necessidades ou objectivos semelhantes para todos os indivíduos, de modo a gerar níveis de satisfação semelhantes?

Tomar a iniciativa na educação digital

Na era da tecnologia digital e da IA, tomar a iniciativa está a tornar-se uma questão central na aprendizagem. Entre o medo do erro e o desejo de autonomia, revela-se um paradoxo: a tecnologia digital tanto pode restringir como libertar. Repensar a educação significa abraçar o risco e valorizar a ousadia do aluno.

Prática de formação no domínio da saúde

Os cursos de formação na área da saúde dão um lugar central à prática na construção das competências e atitudes da profissão. Para além das competências técnicas, estas situações profissionais favorecem a socialização, a relação de cuidados e a ética. Esta aprendizagem experimental envolve questões pedagógicas, jurídicas e humanas específicas. A simulação renova-a, mas também questiona o equilíbrio entre distância e presença na transmissão de uma profissão de cuidados.

A pedagogia do exterior

As escolas isolam os jovens atrás das paredes e muitas vezes entregam-se a si próprias, em torno de currículos, situações de aprendizagem e avaliação onde as crianças têm por vezes dificuldade em encontrar significado. Esta é a observação feita por Guillaume Sabin em "La joie du dehors": como construir uma pedagogia aberta ao mundo exterior, onde os alunos possam encontrar os actores da vida económica, cultural e social? Guillaume Sabin dá-nos algumas ideias.

Homer ou Homer?

Dos Simpsons à busca de Ulisses, só há um passo a dar... Ilustrado de forma interdisciplinar por dois professores desinibidos.