Metavers na educação: inovação ou gadget?
Será a metáfora o próximo desenvolvimento educacional? Alguns vêem um potencial incrível, mas outros apelam à prudência antes de saltar para o mundo virtual. De facto, a novidade da tecnologia torna difícil tirar quaisquer conclusões, quer a favor ou contra.
Reavivar o debate público com círculos de diálogo
Os círculos de diálogo estão a transformar a democracia ao reabilitarem o discurso lento, incorporado e partilhado, capaz de produzir um terreno comum aprofundado e não apenas posições opostas.
Conceitos de interdependência
Interdependência e sincronia são termos que se referem às realidades de ecossistemas altamente complexos. Como é que os devemos abordar? Que forma devem assumir e como as podemos tornar positivas?
Serão os comerciantes de arte os criadores da vanguarda artística?
A reputação dos artistas de vanguarda actuais é muitas vezes obra dos galeristas. Os recentes encerramentos de galerias que estavam bem estabelecidas no mundo da arte levantam questões sobre o papel dos comerciantes de arte no desenvolvimento do artista.
Os fundamentos das ciências da aprendizagem
Foram necessários mais de 600 anos para mudar o foco do professor e dos seus métodos para o aprendiz e as suas motivações