A maturidade de uma organização que aprende

Adoptar a abordagem baseada na competência

A questão do lugar do conhecimento baseado na competência está cada vez mais presente no ensino superior. Em vez de pedirem aos estudantes para serem copiadores burros do material, precisam de provar que o podem utilizar. Mas esta abordagem mal pensada pode fazer muito mal.

Desmascarar os mitos da matemática

É uma das primeiras ciências a ser ensinada, mas tem a reputação de ser complexa. Há muitas lendas em torno da matemática, como a de que apenas algumas pessoas podem ser boas nela. Diz-se também que ela regula o universo. Mas estas afirmações, como muitas outras, são mitos infundados que perpetuam uma atitude elitista em relação à matemática.

Não deixe a história sem supervisão

Enquanto a inteligência artificial está a facilitar a criação de vídeos nas redes, muitos estão a utilizar a história para gerar envolvimento... sem que ninguém verifique os factos sobre o que é publicado online. A interpretação e a transmissão do contexto histórico estão a tornar-se questões fundamentais para evitar a partilha de informações falsas.

Agora é altura de resolver o problema das escolas em mau estado.

A questão do parque escolar não é uma questão que deva ser encarada de ânimo leve. A negligência das últimas décadas conduziu a um quadro bastante deprimente. As soluções existem e requerem certamente bom dinheiro, mas acima de tudo requerem uma filosofia da escola como um ambiente vivo que está a mudar e a preparar as gerações futuras para os desafios de amanhã.

Proteger-se do comportamento cibersocial, dos "griefers" e dos "trolls"

Através da autodisciplina, da capacidade e do empoderamento, o ensino à distância será auto-policiado.