Publicado em 15 de maio de 2024Atualizado em 15 de maio de 2024
Politizar os corpos
Como os Estados estão a tentar controlar os corpos
A questão da regulamentação do corpo não é recente. Durante muito tempo, as autoridades públicas quiseram codificar o que era bom e o que não era em termos de vestuário e aparência corporal. No entanto, como mostra este relatório, um movimento altamente controlador e conservador parece estar a regressar a quase todo o mundo, visando sobretudo as mulheres.
Está a ser negado às mulheres o direito ao aborto na Polónia e noutros países, incluindo os Estados Unidos. A Rússia condecora as mulheres com famílias numerosas, tentando humilhar aquelas que ainda não deram à luz. Uma forma opressiva de combater o declínio demográfico da Rússia.
No Tajiquistão, um manual do Estado recomenda que as mulheres se vistam de acordo com os valores da nação. As roupas consideradas demasiado ocidentais ou demasiado islâmicas, como as usadas pelas vizinhas afegãs, muitas vezes negras e que usam o hijab, são rejeitadas. Assim, o país parece menos autoritário do que os talibãs, mas continua a impedir as mulheres de vestirem o que querem, em nome da preservação da nação tajique.
Assim, enquanto alguns partidos e políticos usam o corpo como arma política, outros também respondem com as suas próprias abordagens físicas. Quer se trate de artistas que clamam por liberdade e jogam com códigos para provocar uma reação, ou de movimentos maiores como os das mulheres no Irão, que decidiram clamar pelo direito de reclamar os seus corpos.
Um seminário de formação de equipas revela os valores colectivos da empresa. Quer as práticas de construção de equipas sejam colaborativas ou cooperativas, elas estão actualmente a ajudar a renovar o acto de aprendizagem porque põem de novo no centro a preocupação com o colectivo.
As IAG (inteligência artificial generativa) estão na moda atualmente. O seu efeito no sector da educação é agora inegável. Há razões para nos interrogarmos sobre as facilidades oferecidas pelas ferramentas AGI. As escolas adaptar-se-ão à sua existência, encontrando a fórmula certa para proporcionar aos alunos uma educação que continue a ser eficaz neste novo contexto.
Para que serve realmente o turismo? É uma questão interessante, uma vez que os viajantes parecem estar a seguir estupidamente uma lista pré-estabelecida de locais a visitar. Mas e se os viajantes aproveitassem a oportunidade para conhecer as pessoas e sair dos trilhos batidos? É essa a ideia por detrás do "turismo lento", que parece estar a atrair cada vez mais turistas.
O chaordismo, esta mistura de ordem e caos, oferece a sua quota-parte de imprevistos e abre uma visão diferente da organização. Quando este conceito se cruza com a abordagem mesológica de Augustin Berque, é possível uma abertura pedagógica em que cada pessoa é apreciada pela singularidade da sua trajetória, o sujeito da emergência do seu próprio ambiente.
A quantidade de dados produzidos pelos formandos durante um curso de aprendizagem eletrónica é imensa. Quem, o quê, onde, como, quando? Quais foram os seus resultados no final, etc.? Podemos saber tudo!
Mas o que é que vamos fazer com estes dados? Como é que os vamos absorver? Que organização do poder entre formandos, formadores, centros de formação e clientes é que eles põem em prática?