Publicado em 15 de maio de 2024Atualizado em 15 de maio de 2024
Quando o feio atrai
Pode o feio tornar-se belo?
Se é fácil encontrar uma definição de beleza, o que dizer da fealdade? Claro que é a sua antítese, mas o que é a fealdade objetiva? Seria complicado de descrever. Ela gira sempre em torno de uma falta de simetria, de traços não padronizados ou de uma aparência crua que é ao mesmo tempo repugnante e inesquecível. Se o esplêndido beira o divino, o seu oposto recorda-nos a nossa humanidade.
Na altura, Del Keens tornou-se uma musa atípica para Calvin Klein. Hoje, dirige uma agência de modelos que não segue de todo os cânones das revistas, mas que está muito mais próxima da realidade quotidiana.
Nem todos os projectos publicitários ou artísticos precisam de Apollos, como ele sublinha. Tanto mais que certas características atribuídas à fealdade o foram por razões de classe social ou mesmo de divisão racial. Daí a importância de os questionar. É o que acontece cada vez mais com a moda contemporânea, mais interessada na diversidade. Um interesse temporário, segundo Del Keens, que continuará a promover estas belezas atípicas.
A "moda feia" está a tornar-se muito mais comum. Os criadores brincam com os códigos para criar roupas e sapatos que, embora não sejam modelos de beleza, são originais e confortáveis no seu design.
O feio também pode ser um instrumento de marketing. Charleroi, na Bélgica, foi descrita por um jornal holandês como a cidade mais feia do mundo. A aglomeração que outrora beneficiou da indústria do carvão e do aço viu, discretamente, todas essas infra-estruturas industriais serem abandonadas. Como resultado, a comunidade cultural decidiu recuperar lugares e materiais e usar esta má imagem para mostrar a singularidade de Charleroi.
O efeito Pigmalião não é apenas uma curiosidade psicológica, mas uma dinâmica relacional que atravessa todos os domínios da aprendizagem. Uma retrospetiva dos estudos científicos sobre o efeito Pigmalião, que recebeu o nome do escultor que se apaixonou pela sua escultura.
Educar os jovens para a tomada de decisões é um fator essencial para desenvolver a sua independência face a um futuro incerto. No entanto, as escolas estão a ter dificuldades em equipar os jovens com os instrumentos necessários para fazerem as escolhas certas. Está a surgir uma nova abordagem à tomada de decisões, baseada na participação, no diálogo e em ferramentas para aprender a fazer escolhas objectivas.
A nossa idade pode ser descrita como hiper-inovadora associada a uma grande quantidade de casualidade. Nem todos são igualmente adeptos de aproveitar as oportunidades. É o caso das estruturas escolares e universitárias; mesmo como guardiães do futuro das gerações futuras, são os últimos a mudarem-se.
A inteligência artificial está a transformar profundamente a educação, adaptando a aprendizagem às necessidades individuais, optimizando os recursos materiais e humanos e reduzindo os encargos administrativos. Apesar dos desafios associados à sua implementação, a IA está a abrir caminho para uma escola mais eficiente e inclusiva, centrada nos alunos e nas suas necessidades.