O reconhecimento como fonte de empowerment na formação

Sair do isolamento e ter sucesso com o Diplôme avant médaille (D.A.M.) (Diploma antes da medalha)

Atualmente, existem mais de 150 treinadores e quase 700 tutores voluntários que ajudam mais de 1100 jovens em 5 escolas. Porquê este sucesso? Resultados académicos e diversão.

François Muller: "Quando se varre uma escada, começa-se pelo topo".

Em França, a inovação tem dificuldade em entrar nos círculos educativos. François Muller, responsável pela missão "inovação e experimentação" da autoridade educativa de Paris, explica-nos porquê. Descreve também as principais áreas de progresso exploradas pelos estabelecimentos de ensino e as mudanças que as escolas enfrentam atualmente.

Seis técnicas comerciais e oratórias em voga nos autocarros de transporte público

Esta é uma prática recorrente em África, e qualquer pessoa que já tenha viajado num autocarro de transporte público de uma cidade para outra já experimentou este fenómeno. Estes são homens ou mulheres que usam a retórica ou o discurso em público durante a viagem para lhe falar sobre uma variedade de tópicos com um objectivo em mente: a colocação de produtos.

O conceito Lab-School estendeu-se às escolas existentes. Não há necessidade de reconstruir tudo.

Entrevista com François Demers, director da escola Léonce Boivin no município de Les Éboulements na região de Charlevoix no Québec.

Em Gaspésie e nas Ilhas Magdalen, aulas verdadeiramente ao ar livre

No Outono de 2022, o Cégep de la Gaspésie et des Îles inaugurou instalações de aulas ao ar livre para os seus três campi em Gaspé e nas Ilhas Magdalen. Localizado a norte do paralelo 47, o clima é bastante agreste. Por esta razão, perguntámo-nos o que poderia ter motivado as faculdades da região a quererem equipar-se com salas de aula ao ar livre.