Criar um clima propício à aprendizagem através da gestão da sala de aula

A continuidade, o tempo e a temporalidade dos traços da nossa memória [Tese].

Como é que construímos a nossa identidade ao longo do tempo? Como é que navegamos no tempo através das nossas memórias e experiências de vida? Certas patologias, como a doença de Alzheimer, parecem mostrar que podemos perder-nos na cronologia das nossas memórias. Este artigo apresenta a tese notável de Bertrand Coulombel sobre a continuidade no tempo e a temporalidade dos traços de memória.

Um jogo sério para avaliar a resiliência de um curso universitário

Num mundo incerto, a resiliência é uma competência muito importante. Como é que pode garantir que a sua universidade ou programa de formação está preparado para o inesperado? Foi criado um jogo sério para equipar melhor o ensino superior em todo o mundo.

As três idades da política de educação

Este relatório publicado pelo CNAM faz parte de uma série de relatórios do Centre national d'étude des systèmes scolaires (Cnesco) sobre a governação das políticas educativas.

O Espaço Coreográfico de Restrição [Tese]

Nos últimos vinte anos assistiu-se à disciplina das ONG de desenvolvimento belgas, na sequência da Declaração de Paris sobre a Eficácia da Ajuda e as políticas de governação neoliberal. As ONG conseguem dançar com estas limitações. E esta dança está a transformar cada um dos actores ao ritmo das reformas políticas e administrativas.

Personalidade artificial: de que estamos à espera (Tese)

Numa interacção homem-máquina, podem os humanos perceber a personalidade como os investigadores tentaraḿ implementá-la? Uma tese recente estuda a personalidade artificial através de experiências com jogos entre agentes artificiais e humanos... e diferentes "estratégias".