Publicado em 02 de outubro de 2024Atualizado em 02 de outubro de 2024
A ecologia da guerra
A nova dimensão geopolítica da ecologia
A ecologia tornar-se-á uma questão nos conflitos humanos? Pierre Charbonnier, filósofo e investigador da Sciences Po, debruça-se sobre a própria noção de ecologia da guerra. Após os horrores da Segunda Guerra Mundial, os países europeus decidiram que a melhor maneira de evitar a repetição da guerra era colocar as suas nações numa base produtivista. Isto significava utilizar grandes quantidades de petróleo e carvão para manter as fábricas a funcionar em pleno. Em suma, a poluição era sinónimo de paz.
As últimas décadas vieram alterar um pouco esta situação. Por exemplo, o conflito entre a Rússia e a Ucrânia levou os países europeus, muitas vezes dependentes do petróleo e do gás russos, a procurar fontes de energia mais limpas noutros locais. Por isso, podemos falar de uma ecologia da guerra. O problema é que, atualmente, esta se baseia sobretudo numa reação a um ou outro lado. Os países vão adotar políticas ambientais no fabrico de objectos para, imaginemos, abrandar o boom económico chinês, e vice-versa.
Além disso, como observa o investigador, somos geralmente mais incomodados pela poluição que pode ser criada pelas guerras com obuses, balas, tanques e afins, quando esta poluição é muito mais localizada no tempo. Em última análise, é ainda menos perniciosa do que a poluição quotidiana. Os milhões de pessoas que pegam no seu automóvel todas as manhãs contribuem muito mais para a pegada ecológica do que as lutas na Ucrânia, na Palestina ou no Líbano. O que, aliás, prejudica a adoção generalizada de políticas ambientais, uma vez que estas acções poluentes não são vistas como tal.
Não se contentando apenas com a diversão, os jogos ensinam-nos muitas coisas, dependendo do tema, e são excelentes para manter a nossa memória e capacidades cognitivas alerta. Mas isso não é tudo, porque os jogos estão a evoluir e alguns podem ser jogados de pé, activando as nossas capacidades motoras.
Construir uma empresa requer tempo e planeamento. Mas, desde há alguns anos, existe um evento que incentiva as pessoas a desenvolverem uma ideia para uma nova empresa em menos de um fim de semana. Estes concursos, que são organizados mesmo virtualmente, geram um grande entusiasmo. Poderão as faculdades de ciências de gestão inspirar-se nisto?
Existem diferentes formas de organizar o espaço da sala de aula, e cada uma delas pode ter um efeito na aprendizagem e na atenção dos alunos, como demonstraram numerosos estudos e investigações académicas. Podemos, portanto, perguntar-nos como é que a disposição dos alunos numa sala de aula afecta a sua concentração.
Como prática, a supervisão consiste na formação em gestos e comportamentos cognitivos que são frequentemente contra-intuitivos para os actores da empresa.
- Podemos ver nestas formações a oportunidade de desenvolver gestos cognitivos que possam ter o seu lugar no trabalho?
O problema não é tanto a Internet e os computadores, pois estas ferramentas podem ser grandes instrumentos de aprendizagem, mas sim que os sistemas e serviços comerciais são concebidos para distrair e captar a atenção em primeiro lugar e acima de tudo em todos os momentos. Aqueles que querem estudar e concentrar-se estão a ripostar num mundo cada vez mais hostil a esse objectivo. Na sala de aula, eles vencerão.