Publicado em 23 de outubro de 2024Atualizado em 23 de outubro de 2024
A família, reprodutora das desigualdades económicas
Todos desiguais, incluindo os legados
Todos nós já ouvimos histórias sobre heranças. Quer tenha corrido bem ou mal, uma grande parte do legado de uma família é o legado dos mais velhos que a precederam. Há muito que a sociologia analisa as desigualdades dos meios socioeconómicos em termos de cultura, entre outros aspectos. Bourdieu mostrou, por exemplo, que os menos favorecidos não tinham igual acesso aos livros, às artes, ao conhecimento, etc. Por outro lado, isto é igualmente verdade no que respeita ao dinheiro.
Os clãs ricos não só partilham heranças maiores, como também fazem muito mais doações informais ao longo da vida. Além disso, os governos, muitas vezes afastados das políticas públicas, contam com esta generosidade familiar. No entanto, esta só se aplica, no máximo, a um pequeno número de famílias. Além disso, os pobres são geralmente penalizados por certas doações ou pelo simples facto de viverem juntos.
Por outro lado, como salienta a socióloga Sibylle Gollac, para além das desigualdades socioeconómicas, persistem as desigualdades de género. Apesar de um código civil francês que impõe uma partilha equitativa entre os membros da mesma família, as mulheres estão frequentemente em maior desvantagem do que os homens. Os homens recebem geralmente bens importantes, como residências, empresas e bens importantes, enquanto as mulheres se contentam com somas de dinheiro num determinado momento. Por conseguinte, mesmo o direito notarial reproduz as desigualdades sociais.
A família é um lugar de solidariedade? Sim... mas é melhor nascer homem numa família rica.
A tecnologia digital está agora no centro da aprendizagem. Enquanto os professores são confrontados com uma escolha difícil entre a variedade de ferramentas e meios digitais disponíveis, eles também lutam para desenvolver o cenário pedagógico que permite a combinação de conhecimentos, capacidades mobilizadas e ferramentas coerentes. Numa série de artigos, vamos analisar as principais fases da escrita. Hoje: definir o objectivo educacional.
A abordagem de orientação visa dar autonomia aos estudantes e posicioná-los como actores no processo de construção do seu percurso profissional, dotando-os das competências necessárias para fazerem as escolhas que terão de fazer. Para além dos conhecimentos, do saber-fazer e das competências interpessoais, o saber-fazer tornou-se uma competência essencial num mundo em constante mudança e incerteza. As competências de orientação estão a tornar-se a pedra angular da aprendizagem do século XXI.
Uma instituição pode encorajar a colaboração e até envolver-se nela, mas sem nunca trair a confiança necessária e a independência dos intervenientes. É assim que se desenvolve uma prática responsável.
O sector da educação, entre outros, tem manifestado os seus receios em relação à IA em alto e bom som. Os alunos utilizá-la-iam para fazer os trabalhos de casa? Como é que a pedagogia iria mudar nos próximos anos? Alguns anos mais tarde, os alunos estão a falar sobre as suas percepções desta ferramenta.