Publicado em 20 de novembro de 2024Atualizado em 18 de novembro de 2024
Poderemos nós ter a chave para a próxima evolução?
Poderemos ser nós os arquitectos da sexta extinção em massa?
Passámos a meia-noite no que diz respeito ao ambiente. Já não estamos em condições de evitar danos, mas sim de reduzir a devastação futura. Como é que podemos evitar a catástrofe? Poderemos ter uma influência positiva na evolução das coisas?
Sabemos que os seres humanos já influenciaram os ecossistemas, para o bem ou para o mal. O problema é que a noção de repercussão não é clara. O problema é que a noção de repercussões nos ecossistemas raramente foi tida em conta. A introdução de rãs-touro parecia ser uma boa ideia para eliminar as pragas de insectos na Austrália. No entanto, a espécie passou a atacar outros animais endémicos, ameaçando a sua sobrevivência.
Os cientistas estão agora a tentar proteger os corais, por exemplo, expondo-os a um pouco de calor para que desenvolvam resistência, ou injectando-lhes microrganismos para os proteger do aumento da temperatura da água. Para muitos investigadores, é a modificação genética que pode ajudar a flora e a fauna. Seria agora fácil criar gerações de mosquitos exclusivamente masculinos para travar a propagação da malária, ou conceber árvores super-eficientes capazes de absorver muito mais dióxido de carbono do que as árvores normais. A tecnologia da tesoura genética poderia levar a uma proteção mais direcionada das espécies, sem necessidade de envenenar, abater ou introduzir outros elementos perturbadores nos ambientes.
É certo que existem riscos e que será certamente necessário começar em pequena escala e não na própria natureza. Mas, como dizem vários dos especialistas entrevistados no relatório, não fazer nada equivale a deixar avançar a sexta extinção em massa.
Enquanto professor, se estiver numa escola com uma mentalidade questionável, pense em mudar antes de ficar desgostoso com a profissão. Mas, aconteça o que acontecer, faça o que pensa ser melhor para os seus alunos, sem deixar de se questionar, porque toda a gente pode cometer erros.
Porque é que a leitura mudou e está a mudar a forma como vemos o mundo, com uma mudança da atenção para a intenção. A Internet digitalizou todo o ecossistema dos nossos pensamentos: desde o seu aparecimento até à sua difusão e efeitos. Pensamos por partes.
O Serviço de saúde para estudantes de saúde (SESA) é uma oportunidade para desenvolver competências no domínio da educação terapêutica do doente (EPT) durante a formação inicial. Através de acções preventivas, os estudantes podem experimentar uma abordagem educativa e trabalhar com vários grupos. É uma óptima forma de incorporar a ETP na identidade dos profissionais de saúde.
Para se afastar da rotina empresarial e da hiperconectividade, é aconselhável pensar numa mudança de ambiente e mergulhar nos jogos africanos da sua infância. Recordar momentos do passado, reaprender a divertir-se e redescobrir o espírito de equipa, a simplicidade e a abertura aos outros...