Publicado em 15 de janeiro de 2025Atualizado em 15 de janeiro de 2025
A transição para o esqui
Aprender esta técnica essencial para a descida
O esqui é uma disciplina extremamente impressionante aos mais altos níveis de competição e muito agradável para quem a pratica com frequência. Mas é preciso dominar as técnicas; trata-se de um desporto tecnicamente exigente, mesmo em velocidade. Por isso, uma das primeiras coisas que tem de saber é como virar. Porque, exceto em pistas muito simples e muito direitas, todos os esquiadores têm de virar regularmente para obter uma boa velocidade de descida e manter-se no interior das pistas.
Um dos elementos da curva é a transição, ou seja, o momento em que o descendente passa da direita para a esquerda numa curva e assim por diante. Este momento crítico pode parecer complexo, mas esta cápsula, produzida no Quebeque, utiliza uma abordagem leve e exemplos filmados para mostrar as técnicas possíveis. De facto, como explica o apresentador, existe um certo debate sobre os métodos de transição no esqui.
Para ele, tudo depende da habilidade e da facilidade de cada um. Aqueles que estão a começar ou que querem uma abordagem mais suave adoptam aquela em que mudam a pressão de uma perna para a outra num momento que lhes permite voltar a concentrar-se. Basta evitar ser demasiado rígido ou ter um centro de gravidade demasiado baixo para que o controlo do movimento seja mais fluido.
Quem quiser aproximar-se dos esquiadores dos Jogos Olímpicos pode optar pela técnica em que as pernas fazem todo o trabalho de deslocação de um lado para o outro. As duas abordagens podem até ser hibridizadas se for mais fácil para o esquiador.
Os alunos desordeiros devem ser castigados? A maioria das escolas opta por esta via. No entanto, há cada vez mais investigação a demonstrar que, pelo contrário, os castigos tradicionais são contraproducentes. Abordagens mais construtivas, centradas no bom comportamento, criariam um ambiente mais saudável.
Um jogo permite-lhe praticar e obter uma melhor compreensão da caneta, uma das ferramentas mais importantes para dominar o software gráfico. Permite-lhe criar desenhos extremamente precisos, mas requer manipulações complexas e domínio da curva de Bézier.
A inovação na educação nunca esteve tanto nas notícias como nas duas últimas décadas, sendo a noção de autonomia na aprendizagem, entre outras, objecto de muita investigação. Então, e a autonomia do professor inovador? É o professor autónomo mais susceptível de inovar a sua prática?
Nos últimos anos, o ensino e as tecnologias da informação estão intimamente ligados. A informática não é do agrado de todos, mas é um domínio essencial em que os professores devem ser formados e geridos. A natureza da gestão pode fazer dela um prazer ou um constrangimento, tal como a escolha das ferramentas.