Publicado em 22 de janeiro de 2025Atualizado em 22 de janeiro de 2025
O homem por detrás da torre mais famosa do mundo
Quem foi Gustave Eiffel?
Tornou-se o símbolo literal de Paris e de França, e uma das maravilhas do mundo contemporâneo. A Torre Eiffel está agora gravada na mente de todos os que já ouviram falar de França e da sua capital. Devemos isso a um homem, Gustave Eiffel, e à sua equipa, que se atreveu a desafiar o limite de 300 metros de altura.
O que é que sabemos realmente sobre o homem que deixou o seu nome a esta criação? Este podcast faz uma retrospetiva da vida deste engenheiro. Nasceu no seio de uma família já muito original para a época: a mãe era uma empresária de renome e o pai foi persuadido por ela a trabalhar para ele. O seu apelido teutónico soava mal numa época em que os alemães eram pouco apreciados pelos franceses, pelo que Gustave adoptou o Eifel e acrescentou-lhe um segundo "f" para o tornar francês. Inspirado pela sua mãe, que tomava todas as iniciativas, interessou-se pela engenharia, nomeadamente pelo ferro, cuja utilização estava a aumentar com a Revolução Industrial.
Começou a trabalhar em grandes infra-estruturas ferroviárias. Em seguida, desenvolve a sua empresa com várias mentes brilhantes e trabalha na famosa Estátua da Liberdade, selando um pacto de irmandade com os Estados Unidos. No entanto, ele e os seus sócios pensam mais longe. Com Paris preparada para acolher a Exposição Universal, Eiffel queria construir uma torre com mais de 300 metros de altura, capaz de albergar milhares de pessoas. Graças às suas amizades, conseguiu ganhar o concurso e iniciou a construção. Era um desafio colossal, tanto mais que queria ultrapassar os 300 metros, o que era inédito na altura.
Teve também de enfrentar os críticos que, quando a torre ainda mal tinha saído do chão, a consideravam feia e distorcia Paris. A partir daí, fez um grande trabalho de relações públicas para conquistar o coração não só dos parisienses, mas também das autoridades, para que a torre não desaparecesse alguns anos mais tarde. Felizmente, a Primeira Guerra Mundial demonstrou a utilidade de uma construção deste tipo, capaz de transmitir mensagens muito para além das fronteiras de França. Eiffel passou a ser considerado um dos maiores engenheiros do mundo, apesar dos problemas associados ao Canal do Panamá.
A França, tal como os Estados Unidos e outros países ocidentais, baseou durante décadas o seu modelo educacional na meritocracia. A ideia é que cada estudante pode ter sucesso num curso de estudo e encontrar-se nas grandes écoles, independentemente da sua origem social. Um sistema que tem permitido uma democratização da educação, cujos limites são no entanto perceptíveis hoje em dia. No final, muito poucas crianças de meios menos favorecidos conseguem chegar à elite.
A instabilidade emocional afecta as capacidades cognitivas dos alunos. A transmissão de conhecimentos enriquecida pela dimensão emocional da aprendizagem dos alunos.
As colecções do museu contêm milhares de obras. Isto pode fazer com que os visitantes se sintam tontos ou mesmo desanimados. Alguns museus estão a tirar partido do seu espaço digital para integrar obras de difícil acesso em narrativas que lhes conferem uma nova dimensão. Demonstrar o poder da narração de histórias.
Uma competência é uma capacidade aplicada a um conhecimento. Diferenciar entre conhecimento construtivista, construtivista, conectivista e cognitivista.
