As profissões de orador e o desenvolvimento da robótica e da IA

Pessoas em continuidade com o seu ambiente

Este é um texto de apelo que mostra que o conhecimento atravessa o ser humano e o seu ambiente, transformando-se e não se limitando a cortar o vivo. Nesta condição, o conhecimento é vivo e regenerador.

De "buyer personas" a "student personas", definindo-as para actividades educativas

Por vezes, é difícil aceitar conceitos de marketing porque o objectivo do ensino é fundamentalmente diferente. No entanto, quando o marketing é centrado no cliente da mesma forma que o nosso ensino é centrado no aluno, pode fazer muito sentido.

Auto-avaliação, um exercício de reflexão positiva

A auto-avaliação levanta uma série de questões. Estará um aprendente melhor colocado para analisar a sua própria compreensão ou a dos outros? No entanto, este exercício metacognitivo tem muitos benefícios e pode tornar-se um dos muitos instrumentos de avaliação utilizados num curso.

Compreender a transmissão de conhecimentos orais através do Mvet

Compreender as funções explícitas do mvet e destacar as suas funções implícitas que vão para além do instrumento musical.

Reunir profissionais e investigadores

O problema da aproximação entre investigadores e profissionais: diferentes protocolos para a concretização dos conhecimentos de ambas as partes