O desejo de ligação com o mundo, a base do desejo de aprender
Quando o nosso mundo interior informa as nossas motivações para a aprendizagem
Aulas de reforço intensivo para recuperar o atraso
Com a pandemia de covid-19, muitos estudantes em todo o mundo, incluindo nos Estados Unidos, ficaram para trás na sua escolaridade. O sistema escolar americano decidiu, por isso, investir em explicações intensivas. Uma estratégia que parece funcionar, sob certas condições.
Da Net art à arte digital
Os pioneiros da arte na Internet parecem ter dado lugar a numerosos artistas que exploram as tecnologias digitais em espaços físicos. No entanto, existe uma continuidade de funções e de espírito entre estes artistas e a sua resistência às formas tradicionais de comercialização da arte. ...
Qual é o valor de uma rede?
A rede é um resultado; a ideia por detrás do processo, a sua "programação", é simples. São os terminais que determinam a sua potência e persistência. A maioria dos terminais somos nós.
A arte de introduzir mudanças na administração da educação
Liderança distribuída: os professores e mesmo os administradores não apreciam uma pseudo autonomia em que os controlos são tão apertados e frequentes que não permitem fazer verdadeiras escolhas.
Está em causa toda a questão da confiança na competência dos administradores e dos professores. Existe, de facto, um risco, mas o desejo de eliminar qualquer risco de desempenho insuficiente acaba por apagar qualquer interesse em assumir a responsabilidade pela mudança.