Porque é que os professores actuam como influenciadores?

Um mar invisível

Aquífero é um nome que não figura na lista de palavras da moda sobre a questão climática. Porém ele é vital para milhares de pessoas. Este artigo apresenta um dos maiores aquíferos do mundo, o aquífero Guarani, que pertence a quatro países da américa do sul, e como esses países colaboraram na criação de um acordo para a sua utilização responsável.

Fazer território pela aprendizagem

Todos os métodos para se tornar um território de aprendizagem. Pouco a pouco, cada um descobre o outro e compreende que ele ou ela faz parte de uma comunidade restauradora, uma comunidade capaz de construir o seu futuro sem depender de subsídios externos.

A inteligência artificial ataca a criação

Este artigo explora o efeito das inteligências artificiais generativas na nossa conceção de criatividade e inovação. Analisa as suas capacidades técnicas, as suas questões éticas e sociais e as suas implicações para a arte e o trabalho criativo. O artigo aborda o lugar do ser humano neste novo paradigma, entre colaborações, desafios e uma abertura a perspectivas estimulantes para repensar a nossa imaginação na era da IA.

Será que as metaverses vão falhar?

Há algumas dúvidas quanto à generalização das metáforas. Irá Meta perder a sua aposta no metaverso?

Decidir como parte de uma equipa de cuidados de saúde

A decisão médica, um ato coletivo que mobiliza as competências complementares dos profissionais de saúde, é complexa. Apesar dos obstáculos, é necessário criar as condições para uma colaboração interprofissional efectiva: reconhecimento mútuo, corresponsabilidade, escuta do doente. Os desafios da colaboração são semelhantes aos do mundo da educação.