Aprender com a sua experiência profissional na biblioteca

Decidir como parte de uma equipa de cuidados de saúde

A decisão médica, um ato coletivo que mobiliza as competências complementares dos profissionais de saúde, é complexa. Apesar dos obstáculos, é necessário criar as condições para uma colaboração interprofissional efectiva: reconhecimento mútuo, corresponsabilidade, escuta do doente. Os desafios da colaboração são semelhantes aos do mundo da educação.

A liberdade e a escolha da dependência

A segurança pode tornar-se uma prisão invisível quando nos impele a fugir do desconhecido em vez de nos aventurarmos nele. Dependência e liberdade nem sempre são opostas, tudo depende da consciência com que escolhemos os nossos laços. Um vínculo vivido livremente, sempre com a possibilidade de se libertar, torna-se em si mesmo uma verdadeira aventura.

Podemos treinar para morrer...?

O mundo está a mudar, a população está a envelhecer e, ao mesmo tempo, as representações estão a ser renovadas e as sociedades estão a ser reorganizadas. Em França, a consideração plena do fim da vida está em processo de mudança legislativa, enquanto noutros países, como a Suíça, a Bélgica e o Canadá, o fim da vida medicamente assistido pode ser considerado.

O lugar da inovação na Universidade

A inovação tem um lugar muito especial no funcionamento de uma instituição como a universidade. Querer colocar a inovação no centro do ensino a todo o custo pode ser contraproducente se este trabalho não for coerente com a missão da instituição: como pode a instituição, como garante da regra instituída, ter a missão de desconstruir a regra instituída?

Chaordismo

O chaordismo, esta mistura de ordem e caos, oferece a sua quota-parte de imprevistos e abre uma visão diferente da organização. Quando este conceito se cruza com a abordagem mesológica de Augustin Berque, é possível uma abertura pedagógica em que cada pessoa é apreciada pela singularidade da sua trajetória, o sujeito da emergência do seu próprio ambiente.