Publicado em 02 de abril de 2025Atualizado em 02 de abril de 2025
Os economistas, os piores adivinhos que existem?
Porque é que não se apercebem de uma crise?
2008: uma das maiores crises económicas do mundo está a chegar. Os economistas do mundo inteiro não viram o colapso do mercado imobiliário americano, que teve repercussões em todo o planeta. Resultado: desde então, estes especialistas têm sido apontados como culpados pelas suas previsões desastrosas. Mas será que a culpa é mesmo deles?
É importante compreender que a previsão económica não inclui todos os economistas, mas apenas aqueles que se interessam pela análise de situações passadas e futuras. Tanto mais que nem todos os economistas concordam com a visão económica. Quando ela foi criada, alguns começaram a trabalhar com equações, enquanto outros diziam que elas não deveriam ser usadas a todo custo. As guerras de capela são actuais na economia e vão jogar com os prognósticos e as sugestões para resolver os problemas que se avizinham.
De facto, as previsões económicas não podem identificar em pormenor as crises potenciais. É possível traçar um certo quadro do que está para vir, mas este pode ser totalmente frustrado por acontecimentos imprevisíveis, como uma pandemia, um conflito, alterações climáticas ou um presidente americano imprevisível.
Uma das originalidades africanas que atravessou o tempo e as fronteiras é a tontina. O que é a tontina? O que é que a torna tão original? Porque é que está a ser exportada? Dado o seu sucesso, não deveria este modelo ser ensinado nas escolas?
Quais são os rostos do encontro nos nossos ambientes mediáticos? Quem és tu quando o teu rosto aparece na minha mão? A tese de Alice Lenay explora o complexo emaranhado dos nossos encontros de acordo com as modalidades síncronas ou assíncronas dos nossos media e ecrãs. Como nos apropriamos do Outro.
Ideia contra-intuitiva: a criatividade pode ser exacerbada pelas restrições e não limitada por elas. Através de vários exemplos, como o formato Pecha Kucha, o salvamento da missão Apollo 13, o desenvolvimento dos jogos de vídeo nos anos 80, e até mesmo na educação, foi demonstrado que os limites impostos forçam a inovação e a concentração.