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As escolas devem ensinar ou combater a "história nacional"?

A definição de história é complicada pelo seu objetivo. Qual é o objetivo de a conhecer? Mesmo neste ponto, os especialistas estão em desacordo. É o caso da noção de "narrativa nacional" ou "história nacional", muito debatida na sociedade civil, uma vez que se trata de saber como deve (ou não) ser ensinada nas escolas.

Quando os investigadores encontram ou confrontam outras formas de pensar

Quando saem dos seus laboratórios, os cientistas encontram pessoas para quem o universo não é feito de equações. Os entusiastas do paranormal falam de forças obscuras e de cadeias de causalidade repletas de contradições. Outros, pelo contrário, vêem os resultados das suas investigações serem utilizados para provar tudo e mais alguma coisa...

De "buyer personas" a "student personas", definindo-as para actividades educativas

Por vezes, é difícil aceitar conceitos de marketing porque o objectivo do ensino é fundamentalmente diferente. No entanto, quando o marketing é centrado no cliente da mesma forma que o nosso ensino é centrado no aluno, pode fazer muito sentido.

Eficácia, outra forma de criar realidade

A eficácia é um know-how e uma postura empreendedora para criar realidade.

Directrizes, instruções e objectivos de aprendizagem

Como podemos assegurar que as instruções, directrizes e objectivos de ensino são compreendidos?