Publicado em 29 de julho de 2025Atualizado em 29 de julho de 2025
A receita da felicidade (segundo Spinoza)
O que é que o filósofo holandês propõe?
Spinoza não é um daqueles filósofos cujo pensamento é facilmente resumido. No entanto, é tanto mais interessante analisá-lo mais de perto, quanto muitos dizem que o intelectual holandês foi quase o primeiro pensador sobre o desenvolvimento pessoal, com a sua "Ética".
Para Spinoza, Deus não é um ser supremo colocado acima dos homens. Encontra-se na natureza e manifesta-se de duas maneiras: na natureza "naturante", o impulso criador de todas as coisas, e na natureza "naturée", todos os elementos criados que têm um princípio e um fim.
Por conseguinte, é através do conhecimento da natureza e de si próprio que se desenvolve a felicidade, feita de "alegrias", pequenos momentos que oferecem a potência de agir, e de "beatitude", que é a satisfação perfeita ou a alegria perfeita, se quisermos. Para o conseguir, é necessário melhorar a consciência, o que, para Spinoza, significa olhar para as causas que determinam os nossos desejos.
O desejo de viajar, de conhecer alguém, de ter um filho, de ir para o estrangeiro: tudo isto é o resultado de uma série de determinantes sociais e pessoais. Sabendo quais são eles, será mais fácil alcançar a felicidade.
Numa época marcada pela ascensão da inteligência artificial, parece que estamos a perder o que torna os seres humanos especiais, devido à crescente robotização de práticas humanas como o envio de e-mails e a colaboração regular com robôs.
Entre os diferentes tipos de poesia, o slam é provavelmente o mais «desportivo». É um adjetivo estranho para uma forma de escrita poética e, no entanto, o slam é indissociável da arte oratória. Com efeito, o que lhe confere o seu encanto é a sua proximidade com o estilo musical do rap. Uma abordagem que permite organizar competições animadas.
A obsolescência é objeto de muitas discussões, sejam elas económicas, políticas ou ecológicas. Mas o que é que entendemos por obsolescência? Qual é a nossa relação com ela? Qual é a sua história e a sua razão de ser? Para o descobrir, consulte a impressionante tese de Jeanne Guien intitulada "Obsolescências: filosofia das técnicas e história económica à luz da redução da duração de vida dos objectos".
Os professores e as escolas aprenderam há muito tempo a adaptar as suas actividades quando está demasiado calor nas suas instalações, mas parece agora que as respostas tradicionais são insuficientes. Será que são?
Há mais de 50 anos que os sociólogos questionam as desigualdades escolares, que frequentemente reproduzem as desigualdades sociais e levam à sua perpetuação entre gerações. Num livro recentemente publicado e através de numerosas contribuições disponíveis na Internet, Julien Netter dá-nos algumas explicações e algumas saídas, através do conceito de "currículo invisível".