Publicado em 15 de outubro de 2025Atualizado em 15 de outubro de 2025
Desenvolver-se paralelamente à via tradicional
Muitos africanos, entre outros, estão a optar pelo empreendedorismo
O caminho que nos é mostrado desde a infância é o de uma carreira escolar que conduz a um diploma e depois a um emprego que nos permitirá subir na escada da empresa. Todos os pais ensinam isto, mesmo que pareça cada vez mais desfasado da realidade.
Porque, mesmo com um diploma, o acesso a um emprego não está garantido. Em África, isto não podia ser mais verdade. Anuj Tanna, empresário e co-desenvolvedor da aplicação MESH, observou, no entanto, que embora o mercado formal pareça difícil, está a desenvolver-se toda uma economia paralela. De facto, muitos licenciados africanos decidiram tornar-se empresários por paixão ou interesse em prover à sua subsistência.
Consequentemente, está a abrir-se um mercado totalmente novo no Quénia e noutros países, com jovens que se dedicam a actividades empresariais. Vendedores de fruta, cabeleireiros, fotógrafos e muitos outros estão a prosperar e a estabelecer ligações em aplicações como a MESH, entre outras. Esta mudança exige que os jovens adultos pensem de novas formas.
Foi-lhes dito muitas vezes que tinham de subir na escala social. Mas a economia informal que desenvolveram assemelha-se mais a um módulo de jogo num parque, com altos e baixos, obstáculos a ultrapassar, etc. Além disso, depende muito da confiança dos fornecedores, dos clientes, etc. Preferimos trabalhar com pessoas que tenham integrado a colaboração nos seus valores.
Isto não quer dizer que as profissões tradicionais não sejam importantes. No entanto, no que parece ser um impasse insolúvel, esta economia paralela permite que a economia nacional se mantenha estimulada e florescente.
Fazer da nossa vida uma sucessão de momentos intensos, viver cada dia como se fosse o primeiro... ou o último, ir mais longe, mais alto, mais forte. Somos regularmente convidados a procurar a intensidade para acrescentar qualidade à nossa vida. Tristão Garcia, filósofo e escritor, estudou este conceito e as origens do seu sucesso...
A Internet é uma fonte constante de distração. As redes sociais e o aumento exponencial de conteúdos podem rapidamente afastar as pessoas das suas actividades pessoais ou profissionais. Por isso, algumas pessoas fazem uma pausa durante algum tempo, apenas para recarregar as baterias e voltar a dar asas à criatividade. Mas o facto de se desligar da Internet tem consequências emocionais e sociais importantes.
Os professores recorrem frequentemente a projectos para contextualizar o desenvolvimento de competências, mas quando se trata de avaliação, este quadro revela-se por vezes complicado... O que deve ser avaliado? Como é que se faz? E como fazê-lo quando o trabalho é realizado por uma equipa? Estas são apenas algumas das questões que se colocam...
Métodos rigorosos para fomentar a criatividade? Devemos acreditar neles? A maioria das técnicas revelam-se decepcionantes ou pelo menos aleatórias nos seus resultados. Contudo, o método TRIZ é uma excepção, provavelmente porque proporciona uma progressão mais estruturada e completa, ao preço de um maior rigor e de uma aprendizagem mais laboriosa. Sugerimos-lhe que descubra os seus princípios e fases.
Como é que nos devemos preparar para o início do novo ano letivo e que recursos devemos utilizar? Inspire-se no que funciona em didática e não só, e repense tudo para envolver melhor os nossos participantes no tema e nos conteúdos a abordar.