Publicado em 15 de outubro de 2025Atualizado em 15 de outubro de 2025
O mundo do cosplay
Uma vida paralela dos fãs da cultura popular
Por definição, a cultura popular chega ao grande público. Uma grande parte dos disfarces de Halloween é baseada em personagens conhecidas. Mas há quem não espere pelo fim de outubro para se mascarar. Paralelamente à sua vida profissional, homens e mulheres criam disfarces, usam-nos nas redes sociais e vão a vários eventos públicos onde podem desfilar. O cosplay é um fenómeno em que as pessoas se vestem de personagens, muitas vezes de jogos de vídeo, filmes ou desenhos animados.
Estas pessoas passam horas a desenhar a maquilhagem e os elementos do seu traje para se assemelharem o mais possível às personagens. Esta tendência teve origem no Japão, mas tornou-se agora internacional. Alguns passam uma boa parte da sua vida a criar fatos e a exibi-los nas redes sociais e em convenções, ganhando popularidade, subscrições em plataformas como o Twitch e ganhando mais dinheiro com a sua paixão.
Alguns deles, mais introvertidos, conseguiram desenvolver amizades e até relações românticas ao partilharem os seus interesses numa variedade de encontros onde podem interpretar protagonistas completamente diferentes. Porque a ideia do traje é também divertir-se a interpretar a personagem, em parte, para a tirar do ecrã de certa forma.
É convencional condenar a "resistência à mudança". Os gestores de projectos dedicam muitos esforços a tentar reduzi-la, contorná-la ou eliminá-la. No entanto, alguns autores mostraram-nos que este conceito bastante simplista não capta a diversidade de atitudes face à mudança.
Que língua tem o vocabulário mais rico do mundo? Que língua pode gabar-se de ter o maior vocabulário? Põe-te na pele de um linguista e vai à procura da língua mais rica!
Existem dois sistemas didácticos interligados para os alunos: o sistema da sala de aula e o sistema dos trabalhos de casa. A forma como os adolescentes organizam a sua revisão é investigada em pormenor nesta tese. Entendemos que a compreensão do que é a aprendizagem, desde o mais geral "prestar atenção" até ao mais específico (aqui para a matemática) "demonstrar", tem um impacto nas técnicas de revisão utilizadas e, por conseguinte, nos resultados.
Numa sociedade que se orgulha do desempenho, não será a competição o reflexo de uma corrida contra si próprio e contra os outros? De que tipo de desempenho estamos a falar? É aquela que nos puxa para cima e nos faz explorar o melhor de nós próprios, ou é aquela que nos dobra sob o jugo de sistemas de pensamento, levando-nos à exaustão e, por vezes, abandonando as nossas próprias aspirações pelo caminho?