Publicado em 10 de dezembro de 2025Atualizado em 10 de dezembro de 2025
Teremos perdido o sentido do amor?
Será que ainda acreditamos neste sentimento nos dias de hoje?
A questão do amor é sociologicamente muito interessante, como demonstrou a socióloga Eva Illouz. Sobretudo hoje, quando o modelo está a sofrer uma transformação radical.
Houve uma altura em que o amor não era um elemento essencial do casamento. Depois, tornou-se um ideal a atingir, uma espécie de imagem epinal que adormecia as comédias românticas e os filmes da Disney, entre outros. Atualmente, a procura do amor é complicada por dois sentimentos opostos, segundo o sociólogo.
Por um lado, temos uma sociedade que dá muita importância à racionalidade, à independência e ao amor-próprio em detrimento do amor dos outros.
Por outro lado, apaixonar-se significa tornar-se vulnerável, desenvolver uma ligeira dependência de outra pessoa, etc.
Além disso, o sociólogo tem dificuldade em aceitar a ideia de que devemos amar-nos completamente. O reconhecimento, uma necessidade humana importante, vem dos outros.
Além disso, o modelo atual dos sites de encontros e do Tinder deste mundo tornou as coisas mais comerciais. Todos nós temos uma lista de coisas que queremos e escolhemos aqueles que parecem corresponder às nossas expectativas. Mas a atração para o sociólogo vem de coisas que não se caracterizam verdadeiramente. É um tom de voz, um sorriso, um piscar de olhos, uma gargalhada, etc. Assim, acabamos todos como vasos numa prateleira de loja à espera de sermos eleitos. Esta liberdade conduziu a um certo desencanto, como dizia Max Weber, com a visão do amor.
Quer isto dizer que devemos voltar a ter menos liberdade ou mesmo proibir as novas abordagens trazidas pelos movimentos queer e feminista? Para ela, não. Acima de tudo, é preciso reinventar o modelo para que seja menos frio, menos comercial e deixe espaço para a vulnerabilidade, numa altura em que esta é mal vista.
A educação está a mudar gradualmente. Isto deve-se certamente aos avanços tecnológicos, mas também ao papel dos professores, que estão a adoptar diferentes abordagens às TIC. No entanto, esta evolução, desejada por todos, não pode ter lugar num contexto em que a profissão de professor se está a tornar cada vez menos atractiva.
Os nossos antepassados falecidos deixaram-nos álbuns de fotografias, caixas de quinquilharias, cadernos escolares cheios de receitas... As nossas memórias dos falecidos são inseparáveis destes objectos, imagens e escritos.
Mas a tecnologia digital ultrapassou estes objectos. As fotografias, as músicas e os escritos já não têm qualquer substância... Então, o que é que vamos deixar aos nossos descendentes?
Coloca-se, assim, a questão de como financiar os esforços educativos, tanto para compensar a falta de recursos estatais como para facilitar uma dose de criatividade em programas fechados. O crowdfunding é definido como um financiamento participativo que apoia uma economia colaborativa nascente. Unidos venceremos, divididos cairemos", continua a ser um dos lemas da humanidade, tantas vezes verificado.
Como é que a inteligência artificial pode ajudar as pessoas com doenças degenerativas ou deficiências a falar e a comunicar? Analisamos aqui duas grandes inovações neste domínio.
Viagem através das ideias, dos seus valores, das suas espoliações e dos impactos destas situações nas nossas patentes, nas nossas comunidades e nas nossas relações sociais.