Otimizar os grupos?

O efeito da terapia animal na comunicação não-verbal dos doentes de Alzheimer

Terapia assistida por animais, uma solução para limitar as perturbações da linguagem não verbal em certos pacientes que sofrem de demência de tipo Alzheimer.

O outro lado da exploração mineira na República Democrática do Congo e nos Camarões

Os inquéritos PISA e World Values Surveys mostram que um nível de educação mais elevado melhora a compreensão dos riscos associados à deterioração ambiental, o que afecta o comportamento das pessoas em relação ao seu ambiente, tanto a curto como a longo prazo.

A tomada de riscos e a esperança de vitória: a capacidade de perceber a própria eficácia

Nos Jogos Olímpicos de 2026, a supremacia de um campeão de moguls obrigou os seus rivais a cometer erros. Todos eles. O mesmo fenómeno se verifica na educação: face a um modelo dominante, a pressão corrói a eficácia e favorece o "excesso de risco". Com base nos trabalhos de Bandura e Romainville, este artigo mostra que o sucesso depende, em última análise, de uma postura metacognitiva.

Reconhecer os esforços dos alunos

O esforço faz parte da aprendizagem, seja ela qual for. Enquanto esta realidade não for melhor recompensada pelo sistema escolar, seria do interesse dos vários actores criar um ambiente em que o esforço seja tão importante, se não mais, do que as notas.

A divisão do trabalho, uma garantia de prosperidade, também na educação

A divisão do trabalho no sector da educação é essencial para proporcionar um ensino de qualidade. Permite uma especialização das funções que favorece um ensino mais aprofundado, uma aprendizagem mais personalizada e um desenvolvimento ótimo das competências dos alunos, assegurando simultaneamente uma gestão eficaz do sistema educativo no seu conjunto. Aplicação das teorias da produtividade.