Publicado em 04 de maio de 2026Atualizado em 06 de maio de 2026
O tempo experimentado nunca é o tempo real: um enigma neurocientífico
Como é que explicamos a nossa perceção do tempo?
Não temos noção do tempo enquanto tal. A normalização do tempo levou a que todos tenhamos pontos de referência comuns. O ritmo circadiano gere a maior parte das nossas células e das nossas vidas, mas não afecta a nossa perceção do tempo. A prova está no homem que experimentou viver numa caverna num glaciar, sem qualquer luz. Embora o seu ciclo de repouso e de atividade fosse normal, teve a impressão de ter passado 37 dias no local, quando na realidade esteve 60. Como se explica esta discrepância?
Os neurocientistas e os psicólogos debruçam-se sobre a questão deste relógio endógeno. Pensa-se que é afetado por vários factores.
Por exemplo, a falta de estímulo ou o sentimento de rejeição pelo grupo tendem a fazer com que o tempo pareça muito longo.
A novidade, o espanto e as actividades prazerosas dão uma impressão mais rápida do tempo. Isto explicaria, entre outras coisas, porque é que as viagens são sempre sentidas como curtas no início, porque a partida é impregnada de múltiplos estímulos, mas a sua duração na nossa memória é muito longa e duradoura, uma vez que a recordação destes momentos os prolonga.
Em contrapartida, as semanas quotidianas parecem por vezes intermináveis, mas acabam por ser pouco recordadas e, em retrospetiva, passam rapidamente.
E aquela sensação, quando há um acidente ou um perigo, de que o tempo abranda?
Tecnicamente, os nossos neurónios são incapazes de diminuir ou aumentar a velocidade das suas transmissões. No entanto, a hipervigilância combinada com um cérebro sobreaquecido em modo de sobrevivência contribuem, entre outras coisas, para a sensação ilusória de que o tempo está a abrandar. De alguma forma, a nossa mente abranda o ritmo da sequência após o acontecimento para melhor a analisar.
A avaliação é uma tarefa ingrata e muitas vezes subestimamos o seu significado em termos de progressão da aprendizagem. Eis algumas sugestões de um conselheiro pedagógico universitário sobre como passar de uma avaliação sumativa básica, que por vezes pode parecer uma roleta russa, para uma avaliação formativa que motiva os alunos.
Cada centímetro de Todmorden está cheio de árvores de fruto, plantas hortícolas, ervas aromáticas e flores. Não pense que tudo é feito por si só, todos têm as mãos no solo e esse é o génio de Pamela Warhurst: acabou-se a espera, as pessoas estão prontas.
Os terceiros lugares estão a ser desenvolvidos para construir o futuro, desenvolver regiões e criar laços sociais. Estão a surgir novos profissionais para os gerir, dar-lhes vida e torná-los rentáveis.
Embora muitas campanhas de sensibilização digam respeito aos oceanos, lagos e rios, poucas abordam a questão das águas subterrâneas. Tanto assim que, na Primavera de 2022, a ONU recordou a importância de proteger estas fontes, que são muito utilizadas para consumo doméstico e agricultura. Ao mesmo tempo, são cada vez mais os investigadores que se interessam por estas correntes invisíveis.
Nunca vimos tantas inovações tecnológicas em tão pouco tempo. Os conceitos ficcionais tornaram-se parte da nossa vida quotidiana nos dias de hoje. Contudo, embora a tecnologia tenha o potencial de melhorar a nossa qualidade de vida, também tem o potencial de a deteriorar. Assim, cada vez mais especialistas defendem a modernidade para participar no bem comum.