Publicado em 27 de maio de 2026Atualizado em 27 de maio de 2026
O colapso não é uma queda súbita, mas uma transformação
A nossa obsessão com a queda dos impérios não tem em conta uma série de factores
Somos frequentemente obcecados por civilizações antigas e, sobretudo, pelo seu colapso. Vemos as ruínas de antigos palácios, templos e afins, e começamos a fantasiar sobre o que terá levado estes belos lugares ao seu desaparecimento. Porque, embora a maioria das civilizações conhecidas tenha tido o seu apogeu, todas acabaram por cair e desaparecer.
No entanto, temos muitas vezes uma visão brutal e muito moral do fim dos povos, quando a realidade é muito mais complexa. Por exemplo, no século XVIII, o historiador Gibbons teorizou que o Império Romano caiu devido a uma súbita apatia e decadência, com uma boa dose de corrupção. No entanto, o que ele denunciava já existia nos primeiros séculos da florescente civilização.
A realidade é que houve mudanças e os povos da periferia começaram a oferecer mais dinheiro aos senhores "bárbaros", e assim por diante. O mesmo se passa com os Maias, que viveram conflitos, mas também outros problemas ambientais e a colonização europeia, que contribuíram para o fim do seu reinado na América Central.
Talvez, em vez de nos concentrarmos na potencial queda das nossas sociedades, seja mais sensato assumir que as coisas mudaram e que já não podemos fazer o que fazíamos no século XVIII, XIX ou XX. Muitas vezes, os impérios desapareceram devido à sua incapacidade de se adaptarem ao mundo que os rodeava ou por alienarem os seus vizinhos.
Se optássemos pelo contrário, veríamos mais uma vez a resiliência humana. Porque, apesar dos "colapsos", as pessoas perseveraram. Por exemplo, ainda existem 7 milhões de maias no México e nos países vizinhos. Já não têm a glória de outrora, mas continuam a percorrer a sua terra. É uma grande lição a aprender.
Uma instituição pode encorajar a colaboração e até envolver-se nela, mas sem nunca trair a confiança necessária e a independência dos intervenientes. É assim que se desenvolve uma prática responsável.
A forma como comemos e como obtemos os nossos alimentos depende de uma série de factores, mas é certo que comemos sempre a nossa cultura. Esta tese sobre as práticas alimentares dos povos do Alto Rio Negro (Amazónia brasileira) também nos ajuda a dar um passo atrás na nossa maneira de fazer as coisas.
O Peer Assistance and Review (PAR) é um programa de tutoria para professores lançado em Toledo, Ohio, que ficou conhecido como o "Plano Toledo". Foi criado pelos presidentes dos sindicatos de professores locais, em colaboração com as autoridades escolares, para permitir que professores especializados actuassem como mentores de outros professores, melhorando assim a qualidade do ensino nas escolas.