À la recherche de la pédagogie universelle
L’éducation n’est pas tant «traditionnelle» que systématique et ce n’est que lorsqu’elle s’éloigne de ses meilleures pratiques qu’elle cafouille. Dans un contexte de rareté des enseignants, même si la réduction de la taille des groupes apparaît nécessaire à une pédagogie différenciée, il devient difficile de la concevoir en pratique; alors quelle est l'orientation que prennent les institutions ?
Tout savoir sur la diffusion électronique des thèses en ligne***
Depuis l’adoption du système de microfichage des thèses en 1985 jusqu’à présent, l’évolution des technologies informatiques et le développement des réseaux a complètement changé les pratiques de recherche.
Les influences du style Italien en formation
Trois mots aux profondes racines italiennes sont actuellement d'usage quotidien dans le monde des affaires : maneggiare, gruppo, disegno. Les racines de ces mots pourraient bien nous inspirer pour façonner l'avenir.
La classe inversée. Episode 5 : des outils et des ressources simples à utiliser
Mettre en oeuvre une démarche inversée permet de proposer une large variété de supports d'apprentissages. Elle nécessite aussi de recourir à la création et/ou la diffusion de capsules vidéo. Ce dernier article propose quelques outils et ressources simples à intégrer dans un scénario de classe inversée.
Cédérom "15 ans de publications de la Revue de l’EPI"
Cette somme est de nature à aider aussi bien les enseignants confirmés qui désirent s’engager plus avant dans l’utilisation pédagogique des TICE que les jeunes collègues des IUFM. Elle trouvera aussi sa place dans les CDI et les Bibliothèques Universitaires et intéressera les chercheurs concernés par les sciences des technologies