Publicado el 15 de diciembre de 2021Actualizado el 01 de diciembre de 2022
¿Qué queremos para la educación en 2050?
Una mesa redonda para reflexionar sobre los valores del futuro en la educación
Cuando hablamos de previsión, nos vienen a la mente imágenes idealizadas de futuros. Tecnologías más aumentadas que nunca, humanos buscando su papel en este mundo, etc. Sin embargo, rara vez nos ocupamos de cuestiones de valor. Sin embargo, la educación también ofrece una base de valores que corresponde a las necesidades de las comunidades humanas.
La Fábrica de Spinoza fue invitada por la UNESCO a reflexionar sobre la pedagogía en 2050. A la luz de acontecimientos recientes como la pandemia (por cierto, la mesa redonda tuvo lugar a distancia) o el cambio climático, los ponentes se atreven a imaginar una futura didáctica más naturalista, es decir, que acerque más la naturaleza a los alumnos.
La escuela, o lo que la sustituya, debería ser, según ellos, un entorno de vida que también trabaje la confianza de los alumnos en sí mismos, les aporte relajación y actividades que vayan más allá de la mente con prácticas artesanales. En definitiva, debería estar más cerca de la vida real de lo que pueden ser las instituciones actuales.
Estudiar las sociedades y sus miembros es una tarea difícil para los sociólogos. Pero, ¿puede convertirse este análisis en un juego? Al menos, eso es lo que propone la Universidad de Lorena con dos juegos serios relacionados con la sociología.
Muchos juegos serios abordan el tema del desarrollo sostenible. Pero antes de que se propusieran estas soluciones, las personas innovadoras tuvieron que ir a contracorriente de la sociedad y luchar por mejorar su entorno. Un juego de aventuras con humor, presentado por el National Film Board, enseña a los niños las actitudes que deben adoptar para marcar la diferencia.
El tema de los impuestos se plantea constantemente en el discurso social. Todo el mundo tiene la impresión de que paga muchos impuestos sin saber por qué y a dónde va el dinero. ¿Es justo el sistema fiscal francés? Esta cápsula deconstruye algunas de las ideas preconcebidas.
Robert Saik, Consejero Delegado de The Agri-Trend Group of Companies, es agrónomo profesional y consultor agrícola certificado. Como fundador de The Agri-Trend Group of Companies, Robert ha participado en el desarrollo de muchos nuevos modelos de negocio y está a la vanguardia de varias innovaciones tecnológicas agrícolas.
Aunque nunca hemos tenido tanto acceso a la información, una gran parte de la población se está volcando en las teorías de la conspiración. ¿Por qué? ¿Por qué son tan populares estos escenarios inverosímiles?