Publicado em 15 de dezembro de 2021 Atualizado em 01 de dezembro de 2022
Quando falamos de prospectiva, vêm-nos à mente imagens idealizadas de futuros. Tecnologias que estão mais aumentadas do que nunca, humanos que procuram o seu papel neste mundo, etc. No entanto, raramente lidamos com questões de valor. Contudo, a educação também oferece uma base de valores que corresponde às necessidades das comunidades humanas.
A Fábrica Spinoza foi convidada pela UNESCO a reflectir sobre a pedagogia em 2050. À luz de acontecimentos recentes como a pandemia (a propósito, a mesa redonda realizou-se à distância) ou as alterações climáticas, os oradores ousam imaginar uma didáctica futura mais naturalista, ou seja, que traz mais natureza para perto dos alunos.
A escola ou o que a substituiria deveria, segundo eles, ser um ambiente vivo que funcionasse também na auto-confiança dos alunos, trazendo relaxamento e actividades que vão para além da mente com práticas artesanais. Em suma, deveria estar mais próximo da vida real do que as instituições actuais podem estar.
Duração: 1h36
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