12 preguntas de los investigadores del curso
Más de 2.000 peticiones personales resumidas.
Preparar el futuro educativo en viveros de empresas
Muchos centros escolares quieren más innovación educativa en las aulas. Sin embargo, imponer tecnologías a un profesorado conlleva más riesgos que beneficios. Las incubadoras o laboratorios educativos son ideales en este sentido para permitir el debate, el análisis y la planificación de qué hacer a continuación.
Activo incluso mientras lee
Para algunas personas, leer puede parecer una ocupación pasiva. Sin embargo, la lectura en realidad requiere que uno sea activo para comprender el significado de las palabras, el mensaje del autor, el humor o lo indecible entre líneas, etc. La lectura estratégica es un método de enseñanza que aporta un elemento dinámico a la lectura, llevándola más allá del simple movimiento de los ojos desde la primera palabra de la página hasta la última.
54 horas para aprender a crear su propia empresa
Crear una empresa lleva tiempo y planificación. Pero desde hace algunos años se organizan concursos en los que se anima a la gente a desarrollar una idea para una nueva empresa en menos de un fin de semana. Estos concursos, que se organizan incluso virtualmente, generan un gran entusiasmo. ¿Podrían inspirarse en ello las facultades de ciencias de la gestión?
Estudiantes, los nuevos ayudantes de investigación
El mundo de la ciencia ofrece oportunidades para que los alumnos se pongan realmente en la piel de los investigadores. La ciencia participativa puede ser una actividad enriquecedora para los estudiantes: conocer la naturaleza y la cultura local, observar diversos fenómenos y comprender, en parte, el trabajo de los científicos.