Publié le 31 janvier 2023 Mis à jour le 13 décembre 2023
Intégrer des jeux sérieux dans des formations n'est plus aussi rare qu'autrefois. Néanmoins, les concepteurs usent de plus en plus de l'ingénierie pédagogique afin de concevoir des expériences ludiques qui atteignent les objectifs et répondent aux profils des apprenants.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
La révision doit-elle toujours être dans un silence monastique avec soi-même et dans un sérieux absolu? Si cela peut être une méthode, beaucoup préféreront des approches plus actives, engageantes et ludiques.
S'autobiohacker par des puces électroniques
Le transhumanisme semble encore, pour bien des gens, abstrait. Or, certains individus le vivent concrètement. Un reportage suit une spécialiste en informatique qui a décidé de s'implanter quelques micropuces pour, entre autres, ouvrir sa porte d'entrée ou démarrer sa voiture.
La révision doit-elle toujours être dans un silence monastique avec soi-même et dans un sérieux absolu? Si cela peut être une méthode, beaucoup préféreront des approches plus actives, engageantes et ludiques.
Jouer à Débattre est un dispositif pédagogique permettant d’intéresser les jeunes aux sciences en questionnant les usages et les impacts des sciences, et notamment celles du numérique, dans la société et la vie quotidienne.
Jouer à Débattre est un dispositif pédagogique permettant d’intéresser les jeunes aux sciences en questionnant les usages et les impacts des sciences, et notamment celles du numérique, dans la société et la vie quotidienne.
