¿Es la desigualdad uno de los fundamentos de la escuela?
Uno de los principios de la educación es ofrecer igualdad de oportunidades. Al ofrecer conocimientos similares a cada generación, los niños de distintos entornos socioeconómicos podrían aspirar a desarrollar su potencial y acceder a profesiones, incluidas algunas de las más prestigiosas. Sin embargo, existe una importante brecha entre el deseo y la realidad.
Ciencias muy humanas - La obra del sociólogo Bruno Latour
Bruno Latour ha dejado una obra considerable que orienta las ciencias humanas e informa a la pedagogía
De la ignorancia al conocimiento: una política para liberarse del oscurantismo
Todo sistema político explotador, ya sea religioso, social o económico, tiene una innegable mitología supersticiosa, social o económica ofrece una mitología supersticiosa incuestionable mantener a una parte o a la mayoría de su población en la ignorancia
y la sumisión. El conocimiento es necesariamente sedicioso frente a poder basado en la ignorancia, la mentira o el secreto.
El arte de la crítica: enfrentarse para crear
La crítica forma parte del proceso creativo, ya que proporciona una perspectiva externa que ayuda a identificar los puntos fuertes y débiles. Fomenta la resiliencia y la apertura a la retroalimentación, dos elementos importantes para evolucionar, cualidades que pueden adquirirse. La crítica constructiva permite iterar y mejorar continuamente el trabajo.
Lo conativo: lo que nos mueve a aprender
El aprendizaje se compone de tres dimensiones: la cognitiva, la socioafectiva y la conativa. Pero, ¿quién sabe realmente qué es lo conativo? Spinoza nos recuerda el poder del conatus, la capacidad de ponerse en movimiento, de persistir en el esfuerzo, de mantener una orientación a lo largo del tiempo.