Salir del aislamiento y triunfar con el Diplôme avant médaille (D.A.M.) (Diploma antes que medalla)

A Béatrice Turcotte Ouellet siempre le han gustado los deportes de equipo. A los 18 años ya entrenaba a equipos de baloncesto y ambicionaba estudiar trabajo social en la universidad.

¿Cómo quiere a su equipo?

Al reunir a los miembros de los equipos del instituto de secundaria donde entrenaba, una liga intercolegial que no era en absoluto de "élite", se dio cuenta de que las edades de los jóvenes que querían formar parte de los equipos no se correspondían con su nivel académico. El colegio, situado en un barrio obrero, tenía alumnos de no menos de 30 nacionalidades, y no sólo presentaba una de las tasas de abandono escolar más altas de la provincia, sino que la barrera del idioma frenaba el progreso académico de muchos.

Cuando les preguntó si querían formar equipos según su nivel escolar (más práctico para programar los entrenamientos) o según el nivel en el que deberían estar, el 50% de los alumnos indicó "según el nivel en el que deberían estar"... ¡el 50%! La mayoría de los jóvenes estaban retrasados en la escuela por 1000 razones, en otras tantas historias individuales.

Probar la superzanahoria

Cuando fracasas, es más difícil creer en tus capacidades e invertir en ellas. Menos aún cuando no conoces a nadie que pueda hacer algo al respecto, cuando tienes pocos recursos o ni siquiera sabes que existen esas personas o servicios ¿Para qué perder el tiempo? Te quedas aislado.

En un golpe de genialidad, inspirada en parte por la película"Coach Carter", Béatrice decidió que la participación en el equipo no dependería de los resultados académicos, sino de los esfuerzos por participar en actividades de apoyo académico.

Como la mayoría de los alumnos nunca habían recurrido a esos servicios o simplemente no creían en ellos (¡erk!, tiempo extra en la escuela), la presión tenía que venir por ese lado. No conocemos muchos casos en los que los estudiantes no progresen con ayuda; tenían que esforzarse. Buscar ayuda, aceptar ayuda, no hay que avergonzarse de hacerlo; para muchos, era una idea que había que cambiar. "No estamos solos.

Sólo quedaba reclutar a unos cuantos voluntarios competentes para prestar ese apoyo, que ella quería que fueran sobre todo humanos y cercanos, personas que creyeran que todo el mundo puede salir adelante. Y así lo hicieron.

Los resultados

Dados los evidentes resultados, la escuela renovó el programa al año siguiente y empezó a invertir más directamente en él. Nació el D.A.M. - Diplôme avant médaille (Diploma antes que medalla). Los patrocinadores se sumaron y hoy, tras 11 años de funcionamiento, hay más de 150 entrenadores y casi 700 tutores voluntarios que ayudan a más de 1.100 jóvenes en 5 escuelas.

El 98% de los alumnos-atletas que han recibido el apoyo de DAM obtienen el título de bachillerato o continúan sus estudios con vistas a conseguirlo. ¿Quién podría hacerlo mejor? Los testimonios de los alumnos son claros: si te esfuerzas, lo conseguirás.

Este vídeo muestra la filosofía y el modus operandi de DAM.

No cae del cielo

Béatrice Turcotte Ouellette, fundadora de Diplôme avant la médaille, encarna ella misma esta filosofía. Aunque el servicio social la atraía, sabía muy bien que no era suficiente para poner en marcha un proyecto de la envergadura que ella preveía. Durante sus estudios universitarios, cursó la opción "Iniciativa empresarial" para adquirir la base necesaria. También sabe exactamente dónde y cuándo pedir ayuda.

Hoy dirige una próspera empresa de economía social con casi 20 empleados fijos y un consejo de administración de gran calidad. Por encima de todo, hace lo que más le gusta: ayudar.

D.A.M. - Sitio web

Para ponerse en contacto con la fundadora