Atreverse con la educación cooperativa
Aunque el objetivo es que todos los alumnos acaben teniendo éxito, la escuela tradicional tiende a ponerlos en competencia por naturaleza. ¿Por qué no ofrecer una pedagogía que sitúe a los alumnos en un contexto cooperativo de forma regular, o incluso durante todo el año? Este enfoque didáctico puede organizarse con bastante facilidad y tiene buenos efectos en los alumnos.
¿Le da vergüenza hablar otro idioma?
Aprender un nuevo idioma ya conlleva cierta inseguridad. Más aún cuando se trata de hablar en voz alta con hablantes nativos. Pero esta inseguridad no tiene por qué ser tal. La única forma de adquirir fluidez en un idioma es conversar, aunque sea imperfectamente.
Influencias cruzadas entre redes digitales y relaciones locales
Un análisis de las influencias humanas y sociales en la era de las redes digitales y los algoritmos. Ciborgización social.
¿Pueden utilizarse los castigos para apoyar el esfuerzo en la escuela?
Los castigos corporales han desaparecido en gran medida en favor de enfoques más flexibles. Pero, ¿son realmente tan eficaces como antes? ¿Es posible prescindir del castigo?
Primero la práctica, luego la teoría: un camino ligado a las limitaciones sobre el terreno
La teoría y la práctica van de la mano. En la enseñanza, la teoría suele preceder a la práctica. Sin embargo, hay situaciones en las que se entra en un sector a través de la práctica, absorbiendo gradualmente los conocimientos teóricos.